Metodos

| |dominio de la gramatica y del vocabulario puesto que la finalidad del mismo es la de alacanzar a leer y escribir la lengua estudiada, | |para ello se recurre a la lengua materna, la traduccion directa- inversa es un objetivo en si mismo. | |A continuacion analizaremos la forma en que se trabajan la competencia escrita y la competencia oral en este método, aumque la | |competencia escrita es la base y centro de este modelo de enseñanza, cabe un lugar para la competencia o produccion oral. Seguidamente | |analizaremos el papel que juegan los actores del proceso de enseñanza, es decir el profesor y los alumnos. Y finalizaremos con una | |presentacion de la didactica utilizada en clase. | | | |Competencia escrita: | |El aprendizaje memorístico de reglas gramaticales, insistiendo sobre la norma: “Di – no digas” | |El estudio de las declinaciones y las conjugaciones. | |La traducción y la produccion de ejemplos de oraciones.

artículo trataremos del teatro como fenómeno social y artístico, y de su espacio físico. Analizaremos el teatro, a lo largo de su historia, como hecho material, arquitectónico y escenotécnico, pero siempre en relación con sus representaciones y sus principales componentes dramáticos. Si no es la arquitectura la que crea el espacio del teatro, es cada dramaturgia, la que halla su espacio propio. Veinticinco siglos de Historia documentan esta afirmación y atestan su particular carácter de…

P O É T I C A A R I S T Ó T E L E S POÉTICA CAPÍTULO I 1447a Como nuestro tema es la poética nos proponemos hablar no sólo de la poética misma sino también de sus especies y sus respectivas características, de la trama requerida para componer un bello poema, del número y la naturaleza de las partes constitutivas de (10) un poema1 y también de los restantes aspectos que. atañen a. la misma investigación. Hemos de seguir, pues el orden natural y comenzar con los primeros hechos.…

desenvolveram investigações e produziram alguns medicamentos. Na Casa Pia, foram lecionadas aulas de Anatomia, que permitiram a formação científica das primeiras parteiras. Com a morte do seu fundador, Pina Manique, a Instituição sofreu uma redução no acolhimento e formação profissional de jovens. Em 1833, a Casa Pia mudou-se para o Mosteiro dos Jerónimos. A Instituição passou a receber um ensino agrícola, comercial e industrial. Depois, começou a trabalhar com os estabelecimentos…

Marx e Engels, no entanto, sempre foram hostis a esquemas fatalistas. Eram sóbrios e econômicos em palavras e conceitos sobre a transição, restringindo-se a uma elaboração em níveis de abstração muito elevados. É certo que o Engels maduro deu uma crescente importância ao tema da necessidade histórica. Mas sem concessões ao economicismo. Sobre a crise do capitalismo e os perigos de uma regressão histórica, se não viesse a ocorrer uma superação revolucionária, é interessante conferir as…

........................... ............................... 25 04 RESOCIALIZACIÓN ................................ ................................ ......................... 35 05 CONTROL SOCIAL ................................ ................................ ........................... 44 06 CONDUCTA DESVIADA Y CRIMEN ................................ .............................. 51 07 GRUPOS ................................ ................................…

considerado como uno de los más grandes autores del siglo XX, ganador del Premio Nobel de Literatura en 1990 y figura de importancia capital para la literatura contemporánea en español. Pasó su niñez en la biblioteca de su abuelo, Ireneo Paz, escritor, intelectual y allegado al gobierno de Porfirio Díaz. A los 17 años fundó la revista “Barandal” donde publicó sus primeros poemas. Estudió en la facultad de Derecho de la UNAM y una vez terminados sus estudios universitarios,…

Alteridades Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa alte@xanum.uam.mx ISSN (Versión impresa): 0188701-7 MÉXICO 2000 Stanley Brandes EL DÍA DE MUERTOS, EL HALLOWEEN Y LA BÚSQUEDA DE UNA IDENTIDAD NACIONAL MEXICANA Alteridades, julio-diciembre, año/vol. 10, número 020 Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa Distrito Federal, México pp. 7-20 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de…

entrada 7 A exposição original do CW pode ser encontrada em Williamson (1989). Uma avaliação crítica, após mais de uma década de reformas liberalizantes, está disponível em Rodrik (2003). 8 Entre 1991 e 1994, a economia cresceu em um ritmo médio de 8% ao ano. Considerando-se um período mais largo, até 1998, a taxa média foi de 6%. 9 A taxa de desemprego média dos anos 1980, a “década perdida”, ficou abaixo de 5%. Tal patamar foi crescendo nos anos 1990, até atingir a casa de…

styles; sensitive listening. El profesor en clase: reflexión sobre los estilos de aprendizaje y la escucha sensible Resumen Este trabajo ha involucrado una reflexión sobre las formas de aprender en contextos educacionales. En ese sentido ha focalizado el aprendiz y el profesor en sus relaciones, considerando como acontecía el proceso enseñanza/aprendizaje si los dos practicasen en clase el ejercicio de la escucha sensible. Se han discutido todavía las contribuciones sobre los…