Artigos O Jogo Para Piaget E Vigotsky

.............................................................................................. Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos............................................... Elementos que justificam as contribuições do Jogo na Educação e no Desenvolvimento das Crianças....................................................................................................................................... Conclusão.........................................................

JOSÉ DOS CAMPOS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá trazer um pouco sobre filósofos que contribuíram com suas teorias para a Psicologia e principalmente, para a Educação. Trataremos sobre as linhas de pensamento de Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigotski e suas colaborações ao Ensino. ... 1 - Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação. Sigmund Schlomo Freud, mais conhecido como Sigmund Freud nasceu no dia seis de maio de mil oitocentos…

EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL” Subtítulos: Artigo 1 - Entre a psicomotricidade e o desenvolvimento humano: a importância da Educação Física na Educação Infantil Artigo 2 - Estruturação do esquema corporal na prática da educação física SANTOS 2014 SABRINA REGINA OLIVEIRA DA CONCEIÇÃO R. A. B60751-3 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: “A CONCEPÇÃO DA MOTRICIDADE HUMANA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL” Subtítulo(s): Artigo 1: Entre a psicomotricidade…

semestre: organização dos espaços educativos na educação infantil I. E breves visitas a sites como o da Brinquedoteca virtual da Unopar e Associação Brasileira das Brinquedotecas. A reflexão trouxe a contribuição ainda que indireta dos teóricos Piaget e Vigotsky. O resultado foi o enriquecimento sobre o tema quanto ao conceito do brincar, sua relevância para a pedagogia e para a criança ser e desenvolver seu potencial, contando com um espaço construído para esta finalidade.

comportamento das crianças nos momentos de jogos e brincadeiras promovidas pelos professores no espaço escolar, além de entrevistas com os professores da escola escolhida. Como principais resultados da pesquisa conclui-se que o brincar é ato indispensável à saúde física, emocional e intelectual. Através dele a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, desafios e participa na construção de um mundo melhor. Palavras-chave: Brincar; Lúdico; Aprendizagem; Jogo;…

material concreto para estudo de formas geométricas que possibilitem demonstrações intuitivas das propriedades básicas de figuras planas. Segundo Piaget (1998), o jogo é essencial na vida da criança, que repete uma determinada situação pelo prazer de apreciar seus efeitos, pela alegria da realização de uma tarefa. Já Vigotsky (1989), diferentemente de Piaget, considera que a criança usa as interações sociais como formas privilegiadas de acesso às informações, aprendendo com/através…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL .............................. 11 2.1 Teoria do Desenvolvimento Humano Segundo Piaget......................................... 12 2.2 Teoria do Desenvolvimento Humano Segundo Vigotsky ..................................... 14 2.3 Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem na Teoria de Piaget e Vigotsky…

socialização,concentração e a criatividade.Portanto,a música é um forte instrumento pedagógico à ser utilizado nas escolas. Musicalizar é ensinar brincando. Palavras-chave: Aprendizagem. Brincadeira. Processo de musicalização 1. INTRODUÇÃO Este artigo nos mostrará uma visão da contribuição da brincadeira e musicalização no desenvolvimento e na educação da criança, sendo um importante canal de resgate no processo ensino aprendizagem. Este estudo tem uma visão compreensiva…

Instituto Teológico Quadrangular O Desenvolvimento Infantil na perspectiva sociointeracionista: Piaget, Vygotsky e Wallon. Mirian Castelo Branco Oliveira MQCC Fortaleza – CE Novembro de 2011 SUMÁRIO Introdução___________________________________________01 Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon_____________02 Conclusão___________________________________________12 Introdução

Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980, com 83 anos. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento…