Artigos Linguagem Oral E Escrita

BATISTA TRABALHO COM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA MANEIRA DE DIMINUIR OS CASOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM BELO ORIENTE 2008 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MARIA DE LOURDES BATISTA TRABALHO COM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA MANEIRA DE DIMINUIR OS CASOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Artigo científico apresentado ao…

Estabelecendo uma comparação entre as idéias de Piaget e Vigotsky,e sobre a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro e relacionando com o ensino de língua portuguesa,e as mudanças obtidas após seu estudo. Na alfabetização falaremos sobre a linguagem,os estágios de desenvolvimento das crianças,níveis de desenvolvimento,sobre alfabetização e letramento. Refletiremos também sobre noções e aquisição da linguagem,relacionando a aquisição da língua materna e suas implicações no…

Turno: Vespertino Objetivos: Utilizar a linguagem na escuta e produção de textos orais e na leitura e produção de textos escritos de modo a atender a múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos, e considerar as diferentes condições de produção do discurso; Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de análise lingüística para expandir sua capacidade de monitoração das possibilidades de uso da linguagem, ampliando a capacidade de…

programáticos propostos para as disciplinas Língua Portuguesa BIMESTRE 1º bimestre 1ª série Linguagem e sociedade • A Língua e a constituição psicossocial do indivíduo; • Lusofonia e História da Língua Portuguesa; • Comunicação: a linguagem, o eu e o outro; • As diferentes mídias; • O mural escolar como espaço de expressão e informação; • A Literatura na sociedade atual. ENSINO MÉDIO 2ª série Linguagem e sociedade • Os sistemas de arte e de distração; • O estatuto do escritor na…

Campinas 2013 1. Concepções de Língua e Linguagem Na sociedade em que vivemos a linguagem perpassa cada uma de nossas atividades individuais e coletivas, verbais e não verbais. As línguas se cruzam, se complementam e se modificam incessantemente, acompanhando o movimento de transformação do ser humano e suas formas de organização social. O ensino de LP, durante muito tempo teve como principio uma visão de que a linguagem era expressão de pensamento. Na década de 1970,…

(Parâmetros Curriculares Nacionais) de Língua Portuguesa, para o Ensino Fundamental I, é papel da Escola possibilitar o acesso do educando às diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando-o a produzi-las e compreendê-las. O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre a utilização dos gêneros textuais escritos, presentes num livro didático de Português (LDP), do 5º Ano. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a metodologia de pesquisa referente à…

Artigo apresentado à Faculdade como requisito final para a conclusão do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguística Aplicada a Educação da Faculdade Noroeste de Minas – FINOM. PARACATU - MG 2012 ENSINO DA ORALIDADE: A TEORIA E A PRÁTICA NAS SALAS DE AULA POR MEIO DOS LDP DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Adivanildo Lucena PEREIRA[2] RESUMO: O presente artigo aborda questões referentes ao desenvolvimento

JUSTIFICATIVA O estudo da língua portuguesa é de grande importância, pois ter o domínio sobre a língua oral e escrita é fundamental na vida social de qualquer indivíduo, e por meio dela que o homem tem acesso a várias informações e opina sobre as mesmas. Portanto, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de formar cidadãos reflexivos conscientes para construir um conhecimento sobre a linguagem e não apenas para diferenciar signos linguísticos, mas compreender os saberes podendo…

E.E.E.F.M. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES ANO LETIVO: 2013 Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º Ano: 2013 Componente Curricular: Língua Portuguesa. 02. Objetivo Geral Utilizar a linguagem como meio de expressão, informação e comunicação em situações intersubjetivas que exijam graus de distanciamentos e reflexão sobre os contextos e estatutos de interlocutores sabendo colocar-se como protagonista no processo de produção e recepção, compreendendo e usando o signo português como língua moderna

Índice Introdução Neste presente trabalho falaremos da escrita e seus diferentes sistemas desde os mais antigos aos mais modernos, delimitando-a como um sistema linguístico, com regras e formas próprias, e enquadra-la no campo estrutural, procurando estabelecer seus limites e contornos. Ao tratar da escrita comparamo-la com a oralidade pontuando que estes dois sistemas são homólogos. A Escrita A escrita ou grafia consiste na utilização de sinais…