Artigos Lei 10639

História (HID-0283) – Trabalho de Graduação 19/06/2015 RESUMO Esse trabalho de graduação tem como objetivo, trazer algumas reflexões e explorar uma problemática sobre a importância da implantação da lei 10.639/03 e o que mudou em relação aos conteúdos e materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos profissionais em educação. Para tal, farei uma pesquisa de campo na escola municipal de ensino fundamental Silvino Sentis em marabá no Pará, e entrevistarei…

e repetência das crianças negras. (Educação Anti-Racista: Caminhos Abertos pela Lei Nº 10639/03 , 2005, SANTOS, p.25) O processo educativo, foco das reivindicações do Programa de Superação do Racismo e da Desigualdade Racial, foi dinamizado a partir da Lei 10639/03, ainda que já se faça presente em outros documentos anteriores, por exemplo, na Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A Lei 10639/03 propõe reflexões relevantes, para implementação de ações…

Lody (2004) among others, to show the impact of globalization on cultural identity by associating them to the literary work that was chosen for the study. KEYWORDS: African-Brazilian children's literature. Identity. Culture As reflexões deste artigo foram apresentadas no XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: Diversidades e Desigualdades, realizado em agosto de 2011, Salvador-BA. 2 Docente do Colegiado de Letras da UNIOESTE – Cascavel – PR., doutoranda em Letras pela…

Processo de abolição no Brasil As Leis Abolicionistas do século XIX 1826 - Brasil compromete em acabar com o tráfico dentro de 3 anos; 1831 - Tentativa de proibição do tráfico no Brasil, sob pressão da Inglaterra; 1845 - A Inglaterra aprova o Bill Abeerden, que da a Inglaterra o poder de apreender os navios negreiros com destino ao Brasil; 1850 - É aprovada sob pressão inglesa a lei Eusébio de Queirós, que proíbe o tráfico negreiro no Brasil; 1869 - Manifesto Liberal propõe a…

educativas juntamente a autoestima dos afro brasileiros . Katiene A Lei nº 10.639/03 e o negro hoje Surgiu então a Lei nº 10.639/03. Essa lei afirma que todas as escolas do ensino fundamental e médio devem ter uma abordagem da cultura africana como constituinte e formadora da sociedade brasileira ; Além disso são realizadas políticas públicas de ação afirmativas do sistema de cotas aos afrodescendentes; São obrigatórias leis de proteção a moral e a autoestima que podam as ações que…

Lody (2004) among others, to show the impact of globalization on cultural identity by associating them to the literary work that was chosen for the study. KEYWORDS: African-Brazilian children's literature. Identity. Culture As reflexões deste artigo foram apresentadas no XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: Diversidades e Desigualdades, realizado em agosto de 2011, Salvador-BA. 2 Docente do Colegiado de Letras da UNIOESTE – Cascavel – PR., doutoranda em Letras pela…

Lody (2004) among others, to show the impact of globalization on cultural identity by associating them to the literary work that was chosen for the study. KEYWORDS: African-Brazilian children's literature. Identity. Culture As reflexões deste artigo foram apresentadas no XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: Diversidades e Desigualdades, realizado em agosto de 2011, Salvador-BA. 2 Docente do Colegiado de Letras da UNIOESTE – Cascavel – PR., doutoranda em Letras pela…

ENTRE O QUE DIZ A LEI 10639/03 E OS DESAFIOS DE ESTUDO DA HISTÓRIA DE RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR Eliud pereira de Souza Jacome* Luiz Felippe Santos Perret Serpa** Resumo: o presente artigo pretende abordar os desafios de se trabalhar com a lei 10.639/03 e as religiões afro-brasileiras, discorrendo sobre os problemas para a aplicação da lei nas escolas públicas e abordando pressupostos teóricos sobre a religião afro-brasileira, em especial o candomblé. Para concretizar a

racial na educação. Criticam a postura de esvaziamento do conteúdo político das suas reivindicações por parte do governo, que insere as medidas educacionais de maneira parcial nos textos legais, como por exemplo, o sentido genérico do art. 26 da LDB (lei 9394/96): “Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características…

FACULDADE GUAIRACÁ PESQUISA SOBRE A LEI 10.639/03 Guarapuava 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. LEI Nº 10.639 5 3. CONCLUSÃO 7 1. INTRODUÇÃO A História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, discorrendo sobre os problemas para sua aplicação, especialmente os relacionados à falta de formação dos professores para trabalharem estes temas. A dificuldade também está no campo dos educadores não reconhecerem a importância da história…