Artigos Em Psicopedagogia

PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão da orientadora Maria Betanha Guimarães. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA

uma resenha critica de uma página. Monografia 1 http://repositorio.unesc.net/bitstream/handle/1/139/Clarissa%20Guedes%20de%20Arag%C3%A3o.pdf?sequence=1 monografia 2 http://www.psicologia.pt/artigos/textos/TL0126.pdf Ao analisar as monografias citadas pode perceber a importância da psicopedagogia clínica como elemento mediador da aprendizagem, buscando impedir os déficits tendo como objetivo principal buscar subsídios teóricos para melhor entender suas influências sobre a…

olhar, da atitude postural, da mímica facial, dos gestos, das praxias, entre outros. As questões que relacionam corpo, consciência corporal, corporeidade, aprendizagem, conhecimento, têm recebido a atenção de vários autores das áreas de psicopedagogia e da educação física. 2. A PSICOMOTRICIDADE NA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO A psicomotricidade surge como uma proposta de intervenção a ser utilizada pelo psicopedagogo para ajudar os indivíduos a superar as…

quase inexistente. É assim de salientar que desde 1995, com o surgimento da Psicopedagogia esta questão foi-se tornando uma forte área de estudo e de intervenção, no sentido de se conseguirem dar respostas a todas estas necessidades. Desta forma, o psicopedagogo tem também um papel relevante no mundo do trabalho. Contudo, inicialmente, é necessário chamar a atenção para o fato de que o termo “Psicopedagogia” traz em si uma fonte de equívocos. Por ser uma palavra composta…

Music as Instrument of Intervention Psychopedagogical Maria Inês de Souza Azevedo Mello* Resumo Este artigo busca tratar a música como possibilidade de ajuda cognitiva através do estudo de um instrumento musical, para auxiliar alunos com dificuldades de aprendizagem, que é o objeto de estudo da Psicopedagogia. Inicialmente é feita uma abordagem sobre a Psicopedagogia, com foco nas dificuldades de aprendizagem relacionadas à cognição, que são concentração e…

processo de aprender. Elas vão desde o comportamentalismo, que prevaleceu no início do século passado, até o construtivismo que despontou no final do século e ocupa, até hoje, lugar de destaque. Dentre as teorias de aprendizagem foram destacadas, neste artigo, as behavioristas, as cognitivistas, as da mediação e as humanistas. A importância de conhecê-las vai além do enriquecimento da bagagem conceitual e das relações entre as idéias que apresentam, pois, subjacentes a qualquer uma…

INFANTIL1 Maria Ester Nicacio2 Sônia Inês Sanches Ribeiro3 RESUMO: O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem da criança, ressaltando ser imprescindível na aquisição do…

a partir do princípio de movimento, de articulação e de co-responsabilidade. Nossa rede de conhecimentos vai se formando dentro de instituições e assim cada vez mais é necessário inserir a psicopedagogia para estudar como ocorrem as relações interpessoais nestes ambientes. Além da Escola, a Psicopedagogia está cada vez mais presente nos hospitais e empresas. Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.…

ajudar estas crianças em suas dificuldades. Tendo como objetivo analisar as dificuldades de alfabetização. Verificando os métodos para identificá-las e tratá-las. A metodologia utilizada neste estudo será a pesquisa em fontes bibliográficas (livros, artigos). Os resultados permitirão a possibilidade de identificação das dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização e como tratá-las logo no início. O tratamento se dá no início pela observação para depois ingressar no…

dificuldades de aprendizagem de seus alunos, verificando a influência desta questão diagnóstica do discente dentro da prática pedagógica e do contexto escolar(Drouet, 1998). Referencial Teórico: A pesquisa de cunho bibliográfico pautou-se na análise de artigos científicos e livros, bem como de pesquisas já realizadas, acerca da temática. Metodologia: A metodologia utilizada para elaboração do trabalho foi a pesquisa bibliográfica; elaboração de pesquisa de campo, através de…