Gestão escolar democrática: uma contextualização do tema

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA1 Nilson Robson Guedes Silva 2 Resumo: Fazendo uma revisão de literatura sobre democracia, democratização da educação e da gestão escolar, o trabalho apresenta uma breve retrospectiva da história da humanidade, partindo dos primeiros agrupamentos humanos, no qual se aponta a participação do homem nas decisões tomadas pelo grupo, para chegar às características específicas do tema na sociedade contemporânea. Discute, ainda, possíveis alternativas para uma real democratização de nossa sociedade, no contexto da democracia representativa, situando a democratização da educação e da gestão escolar, segundo as normas legais e os estudos promovidos por nossos educadores. Palavras Chave: Educação Democrática. Gestão Democrática. Participação. 1 Introdução A gestão escolar democrática tem sido discutida, ao longo dos últimos anos, nos meios acadêmicos e nos órgãos centrais dos diversos sistemas de ensino de nosso país. Buscando uma contextualização para o tema, considerando sua importância para a melhoria da qualidade do ensino público, conforme apontado por estudiosos do tema, partimos dos primeiros agrupamentos humanos, passamos pela democracia 1 O presente texto foi produzido pelo seu autor na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Campinas, durante o Curso de Doutorado em Educação. A tese intitulada Reeleição: continuidade ou continuismo? (um estudo com base na reeleição dos diretores das escolas

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO: A Luta de Anísio Teixeira Por Uma Escola Igual Para Todos Caroline Martinho da Silva1 Cristiane Montalvão2 Débora Costa3 Edna Neves Pereira4 Emerson Fernandes5 Leila Lobo Carvalho6 Maria Gorete7 Marineide Silva8 Joseni Pereira Meira9 RESUMO Este texto é resultado de pesquisas bibliográficas que foram realizadas tendo como assunto principal a democratização do ensino na visão do estadista de educação Anísio Teixeira e sua contribuição para…

Passos Visão geral do Capítulo: O título do Artigo escolhido pelo grupo é “Gestão democrática e suas complexidades no processo de aprendizagem”. Tal artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal. O Questionamento despertado pelo autor: O que é gestão democrática e suas complexidades no processo de aprendizagem? Mecanismos legais, institucionais, e à coordenação de atitudes que propõem a participação…

1 DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: análise dos dispositivos legais postos em vigência desde os anos de 1990 Silvana Rodrigues de Souza Sato Universidade Federal de Santa Catarina sil.sato@uol.com.br Ione Ribeiro Valle Universidade Federal de Santa Catarina ionevalle@ced.ufsc.br / ione.valle@pq.cnpq.br Palavras-chave: Democratização, acesso e ensino superior Introdução O presente artigo tem por objetivo geral apresentar uma proposta investigativa sobre a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PÓS – GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NEUZIANE TAVARES QUADROS GESTÃO DEMOCRÁTICA: a participação efetiva da comunidade escolar no processo de democratização na E.M.E.F Profª Lindalva Pinho CURRALINHO-PA 2013 NEUZIANE TAVARES QUADROS GESTÃO DEMOCRÁTICA: a importância da participação efetiva da comunidade escolar no processo de democratização na E.M.E.F Profª Lindalva Pinho Trabalho…

Sistema Educacional e Políticas Públicas Atividade II Qualidade do Ensino ALUNO: Lucas Valença Spinosa RA: 20401277 São Paulo 2013 Lucas Valença Spinosa RA – 20401277 SISTEMA EDUCACIONAL E POLÍTICAS PÚBLICAS QUALIDADE DO ENSINO: REFLEXÃO - APLICANDO À REALIDADE BRASILEIRA LUCAS VALENÇA SPINOSA – SÃO PAULO, 9 DE ABRIL DE 2013. Introdução…

Gestão Democrática – CONTRIBUINDO PARA A GERAÇÃO DE QUALIDADE ESCOLAR NAS ESCOLAS DE PORTO VELHO Glacielly Pires da Costa1 Raika Fabíola Guzman³ glaciellypc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Hélio Neves Botelho, sobre o papel da gestão democrática na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as…

Marcos legais da gestão democrática Ribamar Silva RESUMO Neste estudo, que se caracteriza metodologicamente no âmbito da pesquisa qualitativa, trata-se de questões relacionadas ao sistema municipal de ensino a partir da análise dos fundamentos legais da gestão escolar democrática. A atual legislação educacional não apenas indica, mas determina que a gestão da escola pública seja democrática. Isso ainda não foi alcançado, por desrespeito à lei ou por falta de vontade política. A…

n. 2, nov. 2011. Artigos. ISSN 1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA Arthur Breno Stürmer1 Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC Resumo Democracia e participação – pressupostos da escola pública contemporânea – caracterizam o modelo de gestão escolar em que a comunidade se utiliza de mecanismos de participação institucionalizados para influenciar nos rumos da educação e da escola. Este artigo discute como os mecanismos de…

para a educação no Brasil: Art. 32. § 2º Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. A escola brasileira durante grande parte do século XX, era organizada para formar a elite brasileira, chegando ao final do mesmo século com o ensino fundamental quase universalizado. Mesmo após…