Artigos Deficiencia Na Aprendizagem

ELIZABETH MARIA SILVEIRA DE MELO FRANCO ALUNO: Denis Vieira Lemos SEMESTRE: 6° DISLEXIA QUAIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A DISGRAFIA PODE OCASIONAR EM ALUNOS DAS SÉRIES FINAIS DO ENSÍNO FUNDAMENTAL TAGUATINGA – DF 2012 DENIS VIEIRA LEMOS DISLEXIA QUAIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A DISGRAFIA PODE OCASIONAR EM ALUNOS DAS SÉRIES FINAIS DO ENSÍNO FUNDAMENTAL Artigo apresentado a UNICESP como requisito parcial para formação no curso licenciatura em Letras…

do século XV não havia escolas para surdos em nenhum lugar do planeta e a educação destes era feita por poucas pessoas empenhadas em integrá-las ao convívio da sociedade. Os registros iniciais de atividades com objetivos de se educar pessoas com deficiência auditiva no Brasil datam de 1855 com a chegada do professor francês Hernest Huet, que a convite de D. Pedro II, deu início à educação dos surdos no país e fundou em 1857 o Imperial Instituto de Educação dos Surdos Mudos no Rio de…

Artigo: “ PORTADORES DE DEFICIÊNCIA A QUESTÃO DA INCLUSÃO SOCIAL”. Maciel Cazzaniga, Maria Regina. Autores do resumo: RIBEIRO, Janise Sodré. MAGALHÃES, Leidiane Pinto. MAGALHÃES, Thaíse de Nazaré Oliveira SOUSA, Ribeiro Rudyard “O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto a socialização do homem. A estrutura das sociedades, desde os seus primórdios, sempre inabilitou os portadores de…

Ministério do Trabalho e Emprego Manual da Aprendizagem O que é preciso saber para contratar o aprendiz Edição revista e ampliada Presidente da República Dilma Rousseff Ministro do Trabalho e Emprego Carlos Lupi Secretário-Executivo Paulo Roberto dos Santos Pinto Secretária de Inspeção do Trabalho Vera Lúcia Ribeiro de Albuquerque Secretário de Políticas Públicas de Emprego Carlo Roberto Simi Manual da Aprendizagem O que é preciso saber para contratar o aprendiz Edição revista e…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL POLO SOROCABA – SP TURMA B CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Aluna: ALINE GRILLO AMADIO Disciplina: ORIENTAÇÃO, MOBILIDADE E AVDs I e II Análise crítica de um capítulo do artigo: “Estratégias de ensino-aprendizagem para a pessoa com deficiência intelectual de 12 a 18 anos” Aula ministrada em 03/08/2013 SOROCABA/SP 31/08/2013 ANÁLISE CRÍTICA DO CAPÍTULO:

EFICIÊNCIAS DO EDUCADOR NO TRATO DAS DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM é o tema central deste minicurso, assim escolhido para o professor pensar no seu fazer pedagógico, refletir sobre ações necessárias e importantes para ser, de fato, dentro e fora da sala de aula, um investigador atuante, um formulador de hipóteses, consciente, um verdadeiro construtor de uma prática educativa voltada para o conhecer e o conquistar. Para isso, selecionamos várias abordagens, diferentes artigos, nos quais…

define no artigo 58, a educação especial como modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para os educados com necessidades especiais. No seu artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino deverão assegurar aos alunos “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica para atender às suas necessidades" e a aceleração de estudos para que alunos superdotados possam concluir em menor tempo o programa escolar. Nesse sentido,…

psicológico e social, mesmo com todas as limitações que a escola pública pode oferecer. Sempre me intrigou o fato de como as pessoas tratam a inclusão do portador de deficiência na sociedade, seja ela qual for. E, tendo trabalhado em diversas instituições, também me intrigava o fato de como a escola recebe e lida com o portador de deficiência, não por preconceito, tendo em vista que é o local onde percebo que menos existe discriminação, mas por não estar preparada ou por não saber…

do tipo da deficiência, posteriormente a educação é tratada como suporte sendo de forma paralela. A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, inicialmente se pautava num modelo de atendimento segregado tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. O modelo segregado de Educação Especial passou a ser severamente questionado, desencadeando a busca por alternativas pedagógicas para a inserção de todos os alunos, mesmo os portadores de deficiências…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA FÍSICA xxxxxxx xxxxxxxxx 2015 O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO. 1. TEMA Descrever sobre a importância da atuação do professor diante de uma sala regular que possui aluno portador de deficiência física e os desafios de promover condições reais para o ensino/aprendizagem para todos os alunos da classe. 2. JUSTIFICATIVA Cabe ao professor adequar sua ação na sala de aula,…