Artigos Deficiencia Na Aprendizagem

Afirma no artigo 26, que “toda pessoa tem direito à educação”. Declaração Mundial de Educação para Todos - 1990 , Toitien na Tailândia A educação básica deve ser proporcionada a todas as crianças, jovens e adultos. Para tanto, é necessário universalizá-la e melhorar sua qualidade, bem como tomar medidas efetivas para reduzir as desigualdades. Declaração de Salamanca 1994 Trata especificamente da atenção a estes alunos e declara que “as pessoas com necessidades…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Cleimar Salvi Moraes RA 98705400060 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015-04-03 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação…

RESUMO: O artigo mostra a seriedade da educação inclusiva do educando com deficiência em especifico a auditiva, educar é mais que o ato de divulgar é dar a um individuo através do método de ensino aprendizagem a possibilidade de um entendimento apropriado além da troca de elementos levando em consideração os obstáculos de cada educando. Esse fato trás uma grande relevância as pesquisas acerca da educação inclusiva em refiro dos alunos com deficiência auditiva sendo ela: leve, moderada

compreensão da educação como um direito de todos nos leva ao processo de inclusão educacional numa perspectiva coletiva da comunidade escolar reforçando a necessidade de escolas inclusivas que possam contar com redes de apoio a inclusão. O referido artigo terá uma forma de tratamento pedagógica tratando de examinar os problemas existentes na inclusão da criança autista na escola regular; refletir sobre o papel da escola e do educador diante da inclusão de crianças autistas nas escolas…

leis que obrigam toda e qualquer escola a aceitar todos os alunos sem que se faça distinção de cor, raça, necessidade especial, ou religião. Cabe assinalar que, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB: Lei 9.394/96) em seu Artigo 11, é competência dos Municípios: Oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem…

encontramos muitas barreiras para conseguirmos com que a pessoa com deficiência intelectual possa realizar-se com dignidade e inteireza em sua identidade como pessoa trabalhadora. Os empresários alegam alguns motivos para manterem mais resistência a disponibilizar vagas para pessoas com deficiência intelectual, como por exemplo, pessoas com síndrome de Down, optando preencherem as cotas com pessoas com outros tipos de deficiência. Verificamos sérios mitos e esteriótipos neste…

a principal característica do ser humano é a pluralidade, e não a igualdade ou uniformidade. 4. Qual a importância da inclusão educacional? A inclusão torna-se importante, pois permite que aconteça grande melhora no processo de ensino aprendizagem para todas as crianças com necessidades especiais inseridas na escola de ensino regular, visando em seu aspecto amplo à universalização de ensino para todos. Permitindo que o ensino educacional seja incluído e levado para todos. Sendo…

O DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA, SEGUNDO A ONU Romeu Kazumi Sassaki, 2007. Publicado em “A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Comentada” (Brasília: Corde, 2007) Em 13 de dezembro de 2006, a Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou o texto da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. No Artigo 24, a Convenção trata do “direito à educação”. A inclusão escolar é o processo de adequação da escola para que todos os alunos…

de pessoas com deficiência física, mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo. É integrar, estar com, interagir com o outro. Inclusão é a inserção total e incondicional, exige rupturas nos sistemas, mudanças que beneficiam toda e qualquer pessoa (não se sabe quem "ganha" mais; TODAS ganham), exige transformações profundas em uma sociedade que se adapta para atender às necessidades das pessoas com deficiência e,…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Nelci Soares Pérsio e Eunice Barros Ferreira Bertoso DIFFICULTY OF APPRENTICESHIP IN THE PROCESS OF LITERACY Resumo Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu…