Artigos Cientificos Sobre Aprendizagem Matematica De Ausubel

Um sentido para o conceito Dicionários de sinônimos da língua portuguesa e tratados de Psicologia cognitiva (cf. Houaiss, 2007; Ferreira, 1986; Freire, 1940; Eysenk e Keane, 2007; Ausubel, 1980), validados por vocabulários de Filosofia (cf. Lalande, 1999, Kant, 2006), definem conceitos como representações mentais – ideias – que têm a função genérica de identificar, descrever e classificar, em síntese, de dar a conhecer os elementos – artefatos, seres e/ou fenômenos – que constituem a…

OBJETIVOS  Entender o ensino das Ciências Naturais na Educação Infantil relacionando as inúmeras questões metodológicas;  Avaliar o processo de formação continuada docente em torno do processo de aprendizagem das ciências naturais;  Compreender o processo de avaliação da aprendizagem em torno das Ciências Naturais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA AVALCANTI, Zélia (coord.), Cadernos da Escola da Vila. Trabalho com Ciências na Préescola. POA, Artmed, 1998. AMII, Constance e…

Introdução (BRASIL, 2000), os Parâmetros mostram preocupação com o desenvolvimento do aluno, com a sua auto-estima e autonomia e expõem sua opção teórica, o Construtivismo, embora seja este entendido como um amálgama de teorias (Piaget, Vigotski, Ausubel) que pouco têm em comum. As tentativas de introduzir o Construtivismo na educação brasileira não são novas. A Lei 5692 de 1971 recorria à teoria dos estádios de Piaget, ao propor como categorias curriculares Atividades, Áreas de Estudos…

bibliográfica, discutir as especificidades desta disciplina frente às questões que permeiam os campos da Educação de forma ampla e do Ensino de Ciências. Foi intenção também contextualizar a Prática de Ensino no bojo da atual legislação e do debate sobre as Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores. Um panorama da pesquisa em Ensino de Ciências foi apresentado, buscando analisar as tendências presentes nesta área que possuem implicações diretas na formação de…

2 UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG SANCLERLÂNDIA ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? SANCLERLÂNDIA 2010 3 ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Informática da Unidade Universitária da UEG Sanclerlândia, como parte dos requisitos para obtenção do…

2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12 2.1.5 Aula 5 Elaboração da continuação do trabalho, vista de prova...................................... 12 2.1.6 Aula 6 Abordagem sobre o Behaviorismo…

em 1906 um estudo sobre um pardal albino, o que lhe rendeu uma vaga de assistente do diretor do Museu de Nuchatêl. Embora formado em Biologia pela Universidade de Nuchatêl e Doutorado com tese sobre Moluscos de Valois, realizou grandes estudos de Psicologia nas clínicas de Lipps e Wurschner, de Psicanalise na clínica de Bleuler e acompanhou muitas conferências realizadas por Carl Gustav Jung. Em sua carreira acadêmica lecionou como professor de História do Pensamento Científico,…

diferente. O trabalho, em sala de aula, não pode ser desvinculado de uma organização, de um planejamento e de métodos que conduzam ao ensino e à aprendizagem. Essa metodologia deverá amparar-se em concepções de ensino e aprendizagem que contribuam para uma aprendizagem eficiente e significativa. Neste módulo, iremos conhecer algumas concepções de aprendizagem que favorecem um trabalho pedagógico que coloque o aluno, professor, conteúdo e metodologia em múltiplas relações, visando…

ESTUDO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DO RIO DE JANEIRO, SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO. Tese de Doutorado apresentada ao programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do Título de Doutora em Educação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Mônica Pereira dos Santos Rio de Janeiro 2010 SANDRA CORDEIRO DE MELO INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO:UM ESTUDO…

ela é o principal meio de evolução de nossa sociedade. Leandro Trindade 6 RESUMO Esse trabalho apresenta um estudo sobre a prática de ensino de ciências desenvolvido na rede pública de Duque de Caxias/RJ nas primeiras séries do ensino fundamental. Na procura de novas práticas pedagógicas que melhorem o ensino de Ciências, partindo da pesquisa acadêmica sobre jogos didáticos, foi elaborado o Jogo didático Água é Vida. Este jogo que enfoca a preservação ambiental dos…