Artigos Cientificos Formaçao De Professores De Biologia Desafios Entre A Teoria E A Pratica

Buila é o onde decorreu a minha formação, atraves do Isced-sumbe. Esta instituição está a evidenciar esforço no sentido de dar uma boa educação em termos de estrutura mais confortavel e melhorar a qualidade de ensino por parte dos professores. Com a nova estrutura localizado no bairro do chingo, foi construida de raíz em 11 meses e tem a capacidade de albergar mais de mil estudantes. Comporta biblioteca, laboratórios de quimica, biologia e fisica, sala dos professores, consultório…

Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores CONSELHO EDITORIAL PDH/UFG Fundação de Apoio à Pesquisa na UFG (FUNAPE) Cláudio Rodrigues Leles Diretor Executivo Programa de Direitos Humanos – UFG Conselho Editorial Vilma Machado (UFG), presidente Alex Ratts (UFG) Arnaldo Bastos Santos Neto (UFG) Arthur Trindade Maranhão Costa (UnB) Eduardo Bittar (USP) Enrique Leff (UNAM – México) José Querino Tavares Neto (UFG) Lúcia de Fátima Guerra Ferreira (UFPB)

(CESUP), UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Resumo O artigo apresenta informações bibliográficas a respeito de um novo paradigma para a pesquisa educacional, o qual prevê a integração dos achados de pesquisas das Neurociências às necessidades de identificação das melhores formas de ensinar, para potencializar os resultados do aprendizado. O fundamento desta nova área interdisciplinar de estudo é prover caráter científico à pesquisa educacional, estabelecendo um…

Castro - Salvador, BA, 2010. 174 f. Orientador: Prof. Dr. Nelson Rui Ribas Bejarano Dissertação (mestrado) - Universidade Federal da Bahia (UFBA)/ Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), 2010. 1. Ciências - Ensino 2. Ciências - Conceitos científicos. 3. Séries Iniciais. 4. Planejamento de ensino I. Bejarano, Nelson Rui Ribas. ll. Universidade Federal da Bahia - UFBA. III Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS. IV. Título. TERMO DE APROVAÇÃO DARCY RIBEIRO DE CASTRO …

Interessantes ................................................................................................... 28 Referências .................................................................................................................. 29 2 Práticas de ensino com ênfase na resolução de problemas e sua aplicação ao cotidiano Introdução O processo de reformulação curricular tem como alicerce a Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional – LDBEN (Lei 9.394, de…

17 RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PRÁTICAS SOCIAIS EM DISCIPLINA ACADÊMICA DE UM CURSO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Gabriel Menezes Viana* Danusa Munford** Márcia Serra Ferreira*** Luciana Moro**** RESUMO: Este trabalho apresenta uma pesquisa voltada para o estudo de processos de construção das relações entre teoria e prática na formação de professores. A investigação ocorreu em uma disciplina acadêmica de um curso de Licenciatura em…

poder como eixo de orientação, visão acrítica e historicamente descontextualizada do currículo, tangenciamento do campo científico-humanístico e tendências conservadoras. Finalmente, as análises apontaram para o estabelecimento de algumas marcas da semiformação abrangidas em alguns aspectos da proposta curricular. Palavras-chave: Proposta curricular do estado de São Paulo, teoria crítica, currículo, semiformação. Abstract In this paper, we analyze the content of the newly launched…

CURRÍCULO DISCIPLINAR. Leonildo José Figueira leonildofigueira@pop.com.br Além de ensinar o conhecimento científico, a escola encarrega-se de preparar os indivíduos para o exercício da cidadania, sendo ela a produção e a apropriação de culturas materiais, imateriais, juntamente com o exercício pleno dos direitos e deveres previstos pela moralidade. Refletiremos o grande desafio de, fazer com que o educando se reconheça como sujeito histórico e não apenas aquele que se submete…

O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências Practical activities development: a challenge to science teachers Marcelo Leandro Feitosa de AndradeI; Vânia Galindo MassabniII IGraduação em Ciências Biológicas, mestre em Ciências (Biologia na Agricultura e no Ambiente). Analista Ambiental, Instituto Chico Mendes. Piracicaba, SP, Brasil IIGraduação em Ciências Biológicas, mestre em Ensino de Ciências, doutora em…

educação, faz-se uma postura comprometida com as preocupações com a comunidade educativa, contribuir para a melhoria das práticas em contextos educativos e concretos. O que precisa ser levado em conta é a necessidade de adotar postura ideológica e moral. Para que possamos entender o contexto, é preciso compreender nosso estar no mundo, situando-nos historicamente. Nesse artigo faremos um breve relato ao longo da historia, dando a relação da psicologia com a educação. 2 BREVE…