Artigos Cientificos Educação Não Formal

a sala de aula assuntos relacionada à sustentabilidade e preservação do meio ambiente para realidade mais próxima do aluno, assim elaborando aulas que chamem à atenção devida dos ouvintes para esse assunto. Demonstrando que o trabalho do professor não esta relacionado com as dificuldades que muitos encontram em sala de aula, debatendo e fazendo planos de aula que possa vir à desperta o interesse do aluno mostrando a ele o sujeito, autor responsável pela ação, e que os ajude a…

Centro de Educação Superior de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília Bacharelado em Administração ARTIGO EMPÍRICO A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE PENSA QUEM FAZ? Hiveliny Araújo de Oliveira Maria Angélica de Abreu de Melo Silva Brasília-DF Novembro de 2006 O objetivo da pesquisa é a de definir e aprofundar e verificar a relação entre os conceitos de educação…

situá-la enquanto área de confluência entre o campo ambiental e o campo educativo e, a partir dessa perspectiva, procurar compreender as implicações de cada um desses campos na constituição dessa área inter-disciplinar. A EA, na experiência brasileira, não nasceu no campo educativo, mas parece ser um fenômeno cuja gênese e cujo desenvolvimento estariam mais ligados aos movimentos ecológicos e ao debate ambientalista (CARVALHO, 2001)2. Do campo ambiental, a EA, em sua fase inicial no…

Wildson Luiz Pereira dos Santos Educação científica na perspectiva de letramento como prática social: funções, princípios e desafios Wildson Luiz Pereira dos Santos Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em…

dos processos produtivos, provocada pelos avanços científicos e tecnológicos e pela desenfreada concorrência estabelecida entre agentes econômicos, exige conhecimentos sempre renovados. Governos, organismos nacionais e internacionais, instituições governamentais e privadas estão redirecionando sua atenção para a definição e implantação de políticas adaptadas às exigências impostas pelo reordenamento econômico mundial às áreas de saúde, educação, trabalho, administração pública e…

Introdução A importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogia para lidar com vidas humanas, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino, não apenas nos espaços escolares como também em instituições sociais, formais e não formais. Neste sentido busca maiores conhecimentos dentro de seus princípios educacionais, tendo como perspectiva desenvolver a capacidade de análise, considerando aspectos…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO EDUCADOR DENTRO DE UMA SOCIEDADE Nafshka Walleska Lima Oliveira Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado,

Natália Cardoso Romero. A Universidade da modernidade nos tempos atuais O artigo científico “A Universidade da modernidade nos tempos atuais” foi publicado na revista de avaliação da educação superior (Campinas, vol.14, nº 1, Março de 2009) e escrito por Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira, formada em pedagogia pela universidade de São Paulo (1971), Mestre em Educação pela University of Sheffield (1979) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989), onde…

Isso, contudo, não tem sido a característica da educação científica na educação formal, que desde o ensino fundamental até a pós-graduação vem sendo abordada cada vez mais com fragmentação e especialização. Dessa forma, as discussões sobre educação científica muitas vezes acabam por priorizar um domínio em relação a outro. Sem querer propor uma dicotomia entre os dois domínios, no presente artigo, caracteriza-se essa distinção adotando a mesma categorização que se vem usando para alfabetização

ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 1 RESUMO Resumir um texto é reproduzir com poucas palavras aquilo que o autor disse; é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um tema; significa reduzir a termos breves e precisos a parte essencial de um conteúdo; saber fazer um resumo é fundamental no trajetória acadêmica de um aluno em especial por lhe permitir recuperar rapidamente idéias, conceitos e informações com as quais ele terá de lidar ao longo de seu curso e de sua carreira. Em geral, um resumo…