Artigo Sobre Ludicidade Na Matemática

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS José Miraelzo Soares Pinto¹ Jmiraelzo_@hotmail.com Andrea Souza de Albuquerque² andalbuquerque@ig.com.br RESUMO Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho…

acreditamos que essa pesquisa abre caminho para um importante debate entre aprendizagem e ludicidade no espaço de sala de aula de alfabetização, como forma de repensar ações educativas mais significativas que levem em consideração todos os agentes de construção do processo de ensino aprendizagem numa perspectiva lúdica. Palavras-chave: Jogos. Brincadeiras. Aprendizagem significativa. Mediação. Alfabetização. Ludicidade. Abstract The purpose of this study is to analyze the use and the…

educativa que contemplem a aquisição não só do conhecimento formalizado, mas também, de atitudes favoráveis como o respeito, a responsabilidade, a autonomia, a cooperação, enfim, valores éticos tão necessários no mundo de hoje. Assim, o presente Artigo discorre sobre a importância do trabalho por projetos como um instrumento importante para uma construção significativa e compartilhada do conhecimento, contribuindo para uma educação transformadora, mostrando-se como um meio capaz de…

Inglesa no Brasil, principalmente em escolas públicas, tem apontado que o ensino de língua estrangeira às vezes não é bem aceito pela comunidade discente por ser efetuado de forma meramente mecânica, uma vez que o aluno não é incentivado a refletir sobre os conteúdos abordados na sala de aula, ou seja, ele não é sujeito ativo do seu aprendizado. Existe ainda, a falta de experiência e formação de boa parte dos docentes que acabam por aceitar ensinar um idioma no qual eles não têm nenhuma…

que respondam ou complementam as minhas hipóteses sobre a qualidade de se trabalhar educação de forma lúdica e prazerosa, sobre métodos que tornem o processo ensino aprendizagem uma experiência que dará suporte aos educandos para a toda a vida, não somente com conteúdos, mas também com competências. Será feita uma revisão de literatura: No 1º capitulo sobre os jogos educativos, sua história e suas características, a seguir virá o capitulo sobre motivação na aprendizagem, conhecendo…

físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para isso, é importante conscientizar os pais, educadores e a sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções e prevenções de problemas de aprendizagem na visão da psicopedagogia. A brincadeira é uma linguagem natural da…

Para tanto é necessário que ao ensinar matemática o professor deve fazer uso de estratégias para ajudar os alunos a perceber a matemática como um conhecimento necessário a sua convivência social. Este trabalho visa abordar a forma lúdica, buscando subsídios em vários autores que trabalhem com educação lúdica como forma de aprendizagem, valorizando e/ou resgatando os jogos, sendo eles específicos ou não para área de matemática. Hoje, a educação matemática já é alvo de estudos de…

CONECTADO PEDAGOGIA dianaleia schmitz pereira o lúdico no ensino da matemática nas séries iniciais Sapezal 2011 dianaleia schmitz pereira o ludico no ensino de matemática nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito

um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância pré decisiva na formação das pessoas – idéia hoje consagrada pela psicologia, ciência da qual foi precursor. Ele viveu em uma época de mudança de concepções sobre as crianças e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins-de-infância, destinado aos menores de 8 anos. O nome reflete um princípio que Froebel compartilhava com outros pensadores de seu tempo: o de que a…

Infantil para o desenvolvimento da criança. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs.: Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle. Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala: Goiânia – GO 2014 INTRODUÇÃO…