Artigo Sobre Intertextualidade

discurso, “no caso da pressuposição, o enunciador pode sempre atribuir o conteúdo pressuposto ao senso comum”, a fatos conhecidos de todos e pelos quais ninguém responde. No caso do subentendido, a forma implícita de dizer faz a responsabilidade recair sobre o enunciatário, podendo o enunciador afirmar, em qualquer tempo, que não foi ele quem disse, mas o outro quem assim interpretou. Veja exemplo: _O que você achou do filme? _ O final é bom. Quando o interlocutor diz que “o final é…

Luiz Homero Groff RAÍZES DO BRASIL DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA COMO PÓLO DE RELAÇÕES DE INTERTEXTUALIDADE Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras – Mestrado, Área de Concentração em Leitura e Cognição, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Letras. Orientador: Prof. Dr. Jorge Alberto Molina Santa Cruz do Sul, novembro de 2007 2 BANCA EXAMINADORA Prof. Dr. Jorge Alberto…

duas vezes antes de agir”. O cantor cria essa relação de intertextualidade para: Escolher uma resposta. a. inverter a ideia do provérbio. Correto b. confirmar a ideia do provérbio. Resposta correta: inverter a ideia do provérbio. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Leia o verso abaixo: Está provado, quem espera nunca alcança (Chico Buarque) O compositor cria uma relação de intertextualidade com qual provérbio popular? Escolher…

os núcleos de um termo ou elementos coordenados de uma enumeração c. Separar o vocativo d. Separar expressões explicativas . . Question 7 Notas: 1 De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. o leitor é obrigado a adivinhar o texto referenciado, sem nenhuma pista. b. ela é um recurso utilizado apenas para fazer deboche de uma obra.

DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: c- Disciplina: d- Turma: e- Sala: f- Professor(a) regente: g- Horário da aula: 2) CONTEÚDO Indicar o conteúdo que será abordado durante a aula. Ex.: Contação de história, intertextualidade e produção de texto. 3) OBJETIVOS Indicar, no mínimo 2 (dois) e, no máximo, 5 (cinco) objetivos da aula. Os objetivos devem apresentar, de maneira breve e clara, o que se pretende atingir/conseguir por meio das ações que serão propostas.

palavra em destaque não existe na nossa língua. Porém, é possível saber a que classe gramatical essa palavra pertenceria se existisse. Ela seria: Escolher uma resposta. a. uma preposição b. um verbo Correto c. um substantivo d. um artigo Resposta correta: um verbo Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Imagine que uma garota esteja há meia hora esperando um amigo no lugar marcado e, impaciente, ela resolva ligar para ele. No meio da…

pensar” remete-nos ao provérbio popular “Pense duas vezes antes de agir”. O cantor cria essa relação de intertextualidade para: Escolher uma resposta. a. confirmar a ideia do provérbio. b. inverter a ideia do provérbio. Question 4 Notas: 1 Selecione abaixo onde seja menos provável que haja uma sequência textual predominantemente explicativa: Escolher uma resposta. a. em um artigo de opinião b. na fala de um guia turístico dentro do museu c. no edital para a…

que classe gramatical essa palavra pertenceria se existisse. Ela seria: Escolher uma resposta. a. um artigo b. um substantivo c. uma preposição d. um verbo Question 2 Notas: 1 Leia com atenção o seguinte diálogo: — O patrão ficou nervoso com as nossas reivindicações. — Pois é, ele não contava com a nossa astúcia. No 2º parágrafo, há uma relação de intertextualidade com: Escolher uma resposta. a. um programa de entrevistas famoso. b. uma série de…

júri. Resposta correta: O advogado estava em um tribunal de júri quando disse a 1ª fala e em um bar com um amigo ao dizer a 2ª fala. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. o leitor é obrigado a adivinhar o texto referenciado, sem nenhuma pista. b. ela é um recurso utilizado apenas para fazer deboche de uma obra. c. ela se…

argumentação. "A qualidade que melhor define o que se entende por um “bom jurista” talvez seja a sua capacidade de produzir argumentos e manejá-los com habilidade". Porém, destaca o autor (idem), "pouquíssimos juristas leram uma única vez um livro sobre a matéria e seguramente ignoram por completo a existência de algo próximo a uma “teoria da argumentação jurídica”. Como esclarece Atienza, na prática jurídica, os argumentos são as razões de Direito, pois nenhum juiz profere…