Artigo Sobre Gestão De Conflitos Educacional

o papel da gestão? 1Débora Bianca Xavier Carreira RESUMO O presente artigo discute a temática da violência escolar e sua relação com a gestão. Apresenta os resultados de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas duas escolas com características diferentes, ambas vinculadas ao Sistema de Ensino do Distrito Federal. Destaca conceitos sobre violências e suas manifestações na sociedade e nas escolas, trazendo algumas considerações sobre o papel dos

CONFLITOS DE RELAÇÕES DENTRO DE INSTITUIÇÃO ESCOLAR[1] ELIS REGINA T. A. RODRIGUES[2] RESUMO O artigo tem como objetivo apresentar os conflitos existentes no relacionamento de gestores e corpo discente,de professores e alunos, questionar a liberdade e respeito entre educador e educando,mostrar brevemente como está relação está abalada pela exposição de problemas pessoais e coletivos, mostrando também a carência e presença dos pais na formação da educação,ver a necessidade de compartilhar

Resumo O presente artigo tem como objetivo identificar e propor ações do gestor democrático com relação à evasão do Ensino Médio na Escola Pública no Estado de São Paulo (região de Perdizes). A evasão deve ser vista como uma preocupação e desencadear ações concretas da gestão diante de tal problemática. Palavras-chave: gestão democrática; ensino médio; currículo; evasão escolar INTRODUÇÃO A escolha do tema do presente trabalho surgiu de uma série de dúvidas e questões sobre a…

FÁTIMA FERREIRA PADILHA INFLUÊNCIAS DAS TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO E DA GESTÃO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E A REALIDADE ESCOLAR CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL CRISTIANE DE FÁTIMA FERREIRA PADILHA CURITIBA 4200 INFLUÊNCIAS DAS TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO E DA GESTÃO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E A REALIDADE ESCOLAR

RESUMO A pesquisa aborda a gestão do Cense no Paraná. Caracteriza o Cense de Maringá - Paraná em 2011 mediante a gestão democrática oportunizada pelo diretor e identifica a concepção de atendimento da criança e do adolescente em conflito com a lei no Paraná. A metodologia parte de uma perspectiva Qualitativa, de cunho documental e bibliográfico com base nos documento oficiais do Cense. A pesquisa conclui que o diretor é um gestor importante na construção da política SINASE.…

FEDERAL DE SERGIPE – UFS CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA – CESAD DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANTONIO CLÉCIO DA MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO SÃO CRISTÓVÃO – SE DEZEMBRO/2012 ANTONIO CLÉCIO DA MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO Trabalho de…

de Gestão Equipe: Anderson Aragão Crístiam Abdon Douglas Renan Eirene Santos Érica Rangel Juan Portela Administração 2012.1 Disciplina: Estudos Organizacionais III Prof.: André Rocha Agenda de Apresentação/Tópicos 1. 2. 3. 4. 5. 6. O que é gestão? A importância da gestão para as empresas e seu reflexo nas organizações Panorama histórico/ Evolução dos modelos de gestão Modelos de Gestão e Atualidades – Gestão por competências e Gestão do Conhecimento Exemplo do modelo Gestão de conflitos na

AS ATRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCIONAL E A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO COTIDIANO ESCOLAR Gleiva Giuvannucci Alves[1] RESUMO O presente artigo pretende refletir sobre as atribuições do Orientador Educacional e as expectativas da equipe pedagógica em relação à mediação de conflitos no cotidiano escolar, explorando o que é prescrito e o que é vivido no cotidiano das escolas. Para tanto, o foco principal do estudo realizado confronta as atribuições e funções estabelecidas para este…

Título Provisório do Artigo: “Considerações sobre as características do líder na instituição escolar.” Linha de pesquisa escolhida: Linha 1 - Gestão de Pessoas (liderança e gestão do conhecimento) Tema para Linha de Pesquisa escolhido: O papel e as características do líder na instituição educacional; 1.2 Dados do Acadêmico Nome: Marcos Silva Curso: Gestão Educacional Turma: 2008/1 Polo: Ribeirão Preto 2. JUSTIFICATIVA O tema escolhido reflete o desejo de aprofundamento sobre…

GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA: um estudo de suas diretrizes Maria Edna Alves Bezerra1; Viviane Gomes de Castro2 RESUMO: Procuro responder neste artigo à pergunta: o que vem sendo delineado e discutido no tocante à gestão escolar na política e na produção educacionais recentes? Este artigo tem como objetivo identificar elementos que compõem o quadro de referências político-administrativas, jurídico-legais, conceituais e analíticas para as iniciativas destinadas a modificar práticas de…