Artigo Sobre Funcao Social Da Escola

Educação, de conformidade com o disposto no art. 9º § 1º, alínea "c", da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, nos artigos 13, 26, 29, 35, 36, 37, 38, 58, 59, 61, 62 e 65 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e tendo em vista o Parecer CEB/CNE 1/99, homologado pelo Senhor Ministro da Educação em 12 de abril de 1999, RESOLVE: Art. 1º O Curso Normal em nível Médio, previsto no artigo 62 da Lei 9394/96, aberto aos concluintes do Ensino Fundamental, deve prover, em atendimento ao…

A PRIMEIRA AVALIAÇÃO EM GESTÃO 2. NESSA DESEJAMOS TROCAR IDÉIAS SOBRE O QUE ENTENDERAM DA LEITURA ASSOCIADO A VIVÊNCIA DE VOCES ENQUANTO ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 1°Questão Duas amigas estão conversando sobre o curso de Pedagogia: - Minha mãe estudou na UERJ/ Pedagogia na especialização Supervisão Escolar no final da década de 80. Ela hoje atua na rede municipal de Duque de Caxias como orientadora pedagógica na Escola de Ensino Fundamental. Sua Amiga responde: - Tenho…

Campinas - 2013 INTRODUÇÃO Este artigo sobre a organização da educação nacional visa analisar de maneira crítica nosso sistema educacional, discorrendo sobre as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para regulamentar nosso sistema, tendo como principal objetivo disponibilizar-lo para análises de educadores, instituições

CRÍTICA: CORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ATUALIDADE RESENHA CRÍTICA Texto: Cordenação Pedagógica na Atualidade LIMA, João do Rozario. Cordenação Pedagógica na Atualidade. Publicado em 30/05/2008. Disponível em: http://www.artigonal.com/linguas-artigos/coordenacao-pedagogica-na-atualidade-432825.html. Acesso em: 27 de julho de 2010. João do Rozario Lima é filho de Athaydes Martins de Lima e Zita do Rozario Lima. Nasceu em 31 de outubro de 1955 no Município de São Gabriel da Palha no…

autor que o ensinar deve ser feito com alegria, no primeiro capitulo chamado “Ensinar a Alegria” tem como objetivo fazer uma interessante analise sobre o prazer de ensinar via uma metáfora do “copo cheio” como o próprio autor chama, no segundo capitulo chamado “ Escola e Sofrimento” o autor vem a descrever os martírios que os alunos sofrem em algumas escolas frequentadas, que tem como ideia principal o “totalitarismo do conhecimento”, no terceiro capitulo chamado “ A Lei de Charles…

multiprofissionais da educação (pedagogos, psicólogos, profissionais de educação física e outros) têm estudado e pesquisado com dedicação os problemas ligados à Educação Básica, principalmente os da Educação Infantil, e mais especificamente, os da Pré - Escola. Destaca-se que, nesse nível, se encontram os primeiros degraus da educação, daí pensar que toda atenção no começo da vida da criança requeira cuidados específicos, pois, quanto mais precocemente a criança for orientada,…

desigualdades escolares. Até meados do século XX, predominava nas Ciências Sociais e mesmo no senso-comum uma visão extremamente otimista, de inspiração funcionalista, que atribuía à escolarização um papel central no duplo processo de superação do atraso econômico, do autoritarismo e dos privilégios adscritos, associados às sociedades tradicionais, e de construção de uma nova sociedade, justa, moderna e democrática. A escola seria, nessa perspectiva, uma instituição neutra, que…

Lei 12.796, que altera vários artigos da LDB, dentre eles os que tratam da formação dos professores. A lei foi sancionada com dois vetos parciais. O que muda na LDB com a nova lei sancionada? 1º A alteração no artigo 4º da LDB visa consertar um problema originado pela redação da Emenda Constitucional n] 59, que ampliou a abrangência do ensino obrigatório para a faixa etária de 4 a 17 anos, mas não vinculou tal direito as etapas correspondentes. 2º. no mesmo artigo 4º compatibilizou…

CONTINUADA Artigo Cientifico JUIZ DE FORA, 04 DE MAIO DE 2012 O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS: SABERES E FAZERES FORMAÇÃO CONTINUADA Resumo O presente artigo é fundamentado quanto ao papel do coordenador pedagógico e sua função e identidade quanto à formação contínua dos professores pautada na reflexão sobre a prática que acontece no interior da escola, sendo papel e…

do estado com a educaçao será efetivado mediante a garantia de: I_ensino fundamental obrigatório e gratuito, assegurado, inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. No aspecto legal contido no artigo acima, o estado deve garantir a oferta da EJA à população que lhe procura. Aos seus sujeitos participantes, ou seja aqueles que desta modalidade são partícipes, não se pode negar o acesso e tão pouco relaxar na sua manutenção, evitando…