Artigo Sobre Foco Narrativo

tudo aquilo que envolve a leitura, ou seja, sujeito, língua, texto e sentido. A leitura é uma captação de ideais tendo como foco a interação autor texto leitura e variam conforme a visão do leitor. Assim dizemos que a bagagem de mundo do leitor é eficaz para melhor entendimento do texto. O leitor utiliza seu conhecimento de texto e de mundo, para construir uma interpretação sobre o que lê. Nós leitores recorremos a uma serie de estratégias no trabalho de construção de sentido, nossa…

vezes com subgrupos.Na história, houve várias classificações de gêneros literários, de modo que não se pode determinar uma categorização de todas as obras seguindo uma abordagem comum. A divisão clássica é, desde a Antiguidade, em quatro grupos: narrativo ou épico, lírico e dramático. Essa divisão partiu dos filósofos da Grécia antiga, Platão e Aristóteles, quando iniciaram estudos para o questionamento daquilo que representaria o literário e como essa representação seria produzida.…

Leituras Na Escola e Biblioteca 2 – Gêneros Textuais e Discursivos Presentes nas Revistas 1.2 – Escolas Kids 1.3 – Wikepedio.org 1.4 – Época 3 – Textos Coesivos e Coesão 3.1 – Coesivos 3.2 – Coesão 4 – Textos 4.1- Descritivo, 4.2 - Narrativo, 4.3- Dissertativo 4.4-Argumentativo 5- Reformam Ortografia Introdução A Psicologia Escolar é o objetivo educacional para a recuperação e capacidade de transformação da Instituição Educacional questionado em discursos e praticas como as

PROGRAMA PAVE – SEGUNDA ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA EIXO: USO DA LÍNGUA FOCO: LEITURA Objetos de conhecimento Habilidades 1. Leitura de textos de diferentes gêneros (narrativos, Reconhecer diferentes gêneros do discurso, principalmente expositivos, informativos, argumentativos, prescritivos,etc.) gênero da ordem do prescrever, ao lado do narrar, do expor, do relatar, do argumentar. 1.1 Estrutura do texto Perceber a estrutura de um texto. 1.1.1 — partes do texto Dividir o texto em partes. —…

O foco narrativo da obra "São Bernardo", segundo a tipologia estabelecida por Norman Friedman, é de um narrador-protagonista, ou seja, o personagem principal do enredo é também o seu narrador. Como a professora Ligia Chiappini Moraes Leite bem explica em "O Foco Narrativo" isso significa que o narrador não tem acesso ao estado mental dos outros personagens, e narra de um ponto fixo, limitando-se às suas percepções, pensamentos e sentimentos. Nesse caso o narrador é Paulo Honório. Quando…

leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento de texto para construir uma interpretação sobre o que lê. É o entendimento do leitor onde ele realiza o trabalho de compreensão e interpretação de texto a partir dos seus objetivos e de seu entendimento sobre o assunto, sobre a linguagem, a concepção de leitura compreende-se onde o texto é fruto do pensamento do autor, sendo ele valorizado como estrutura, o léxico, o…

Eixo Notícia, reportagem e entrevista Habilidades e Competências LEITURA – Literatura - Identificar a finalidade e as características específicas que diferenciam cada gênero em questão. - Distinguir trechos narrativos de trechos descritivos. - Distinguir o discurso direto do indireto. - Identificar marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. - Reconhecer as marcas que diferenciam entrevistador e entrevistado. -…

necessidade da leitura na nossa vida? Quais as estratégias de leitura que nos estimulam? Questões como estas e outras serão desenvolvidas ao longo do presente trabalho. Leitura e a produção de Sentidos O artigo “Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe”, (2009) de Lílian Lopes Martin da Silva, apresenta vários assuntos referentes à aula de Biblioteca de Classe que é uma nova concepção de ensinar a leitura na qual, a…

Laudiceia Mariano Santos PEB II - Artes Lúcia Maria Lami PEB II – Ciências - Readaptada Luciana Rodrigues de Araujo PEB II Ciências Luiz Fernando Biasi PEB II- Sala de Leitura Marcela AzenirMusse PEB I Marcela AzenirMusse PEB I – Afastada artigo 22 Márcia Maria da Silva PEB I Maria Aparecida Amaro Mendonça PEB I – Readaptada em outra EU. Maria de Lourdes Toledo PEB I Maria do Rosário Ribeiro PEB II – Artes –Afastada Vice Direção Maria Ilza Brandão PEB II -…

conteúdo. Concepção de leitura: Depende diretamente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se aplique na leitura. É uma atividade de produção de sentido, que pode ser desenvolvida de três formas: com o foco no autor, com o foco no texto ou com o foco na interação autor-texto-leitor, sendo a última a mais eficaz, visto que a compreensão do texto depende da relação que se estabelece com o mesmo. Dessa forma o autor escreve o texto e o leitor com seu…