Blocos lógicos

Blocos lógicos Blocos Lógicos são conjunto de pequenas peças geométricas divididas em quadrados, retângulos, triângulos e círculos e tem por finalidade auxiliar na aprendizagem de crianças na educação infantil e educação básica. Podem ser confeccionados em madeira, plástico ou cartolina com diferentes tamanhos, espessura e cores. Podem ser adquiridas em estabelecimentos especializados em materiais pedagógicos. Idealizador[editar | editar código-fonte] Os blocos lógicos foram criados na década de 1950 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes e são eficientes para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato. Constituem um material extraordinário para estimular na criança, a análise, o raciocínio e o julgamento, partindo da ação, para então desenvolver a linguagem. De 1890 a 1934 foram utilizados de modo sistemático com crianças pelopsicólogo russo Vygotsky, quando ele estudava a formação dos conceitos infantis. Constituição padrão[editar | editar código-fonte] Os blocos lógicos constituem-se de caixas contendo 48 peças divididas em: 1. círculos, quadrados, triângulos e retângulos; 2. três cores (amarelo, azul e vermelho); 3. dois tamanhos (grande e pequeno); 4. duas espessuras (fino e grosso). Aplicação nas séries iniciais[editar | editar código-fonte] Esse material é um recurso de grande aplicabilidade nas séries iniciais, pois permite que a criança desenvolva as primeiras noções de operações lógicas e suas relações como…

DA MATEMÁTICA Artigo apresentado ao Curso de Especialização no Ensino da Matemática da Faculdade Ateneu como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista. Orientador: Prof. Dr. Rickardo Léo Ramos Gomes FORTALEZA - CE 2014 Artigo apresentado como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em no Ensino da Matemática da Faculdade Ateneu. ___________________________________________ ANA MARIA MARCIEL LIMA…

dispositivo de armazenamento. No Linux, o sistema de arquivos padrão é diferente do que de outros sistemas operacionais, como por exemplo, o Windows, e é isto que o artigo irá abordar. 1. Introdução O objetivo deste artigo é mostrar um pouco do funcionamento do sistema de arquivos do sistema operacional Linux, falando também sobre os arquivos em si, e os principais diretórios que o sistema de arquivos gerencia. Vários problemas importantes devem ser resolvidos na construção de…

Paim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0101) – Práticas Educativas: Módulo IV 12/04/2012 RESUMO Este paper procura apresentar as necessidades da criança de educação Infantil na questão da educação matemática, nos diferentes tempos e espaços, com foco na formação dos conceitos lógico-matemáticos. O foco desse estudo é o desenvolvimento da matemática, utilizando os Blocos Lógicos. Os blocos lógicos, foram criados na…

Blocos lógicos São conjuntos de pequenas peças geométrica divididas em quadrados,retângulos ,triângulos e círculos e tem por finalidade auxiliar na aprendizagem de crianças na educação infantil e educação básica. Podem ser confeccionados em madeira,plásticos ou cartolina com diferentes tamanhos ,espessura e cores.Podem ser adquirida em qualquer estabelecimento especializado em materiais pedagógicos. Os blocos lógicos foram criados na década de 1950…

INTRODUÇÃO Estre trabalho procura apresentar as necessidades da criança da educação infantil na questão da educação em matemática,nos diferentes tempos e espaços,com foco na formação dos conceitos lógico-matemáticos.O foco desse estudo é o desenvolvimento da matemática,ultilizando os blocos lógicos.Os blocos lógicos,foram criados na década de 50 pelo Húngaro Zoltran Paul Dienes,permitindo associar dinâmicas,lógica e raciocínio abstrato.É um recurso de grande aplicabilidade,pois…

RECURSO DIDÁTICO: TANGRAM Elúzer dos Santos Cândido Volta Redonda, 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA O ENSINO DA GEOMETRIA POR MEIO DE RECURSO DIDÁTICO: TANGRAM Artigo elaborado por Eluzer dos Santos Cândido ,do terceiro ano do Curso de Matemática, sob orientação da professora Abigail Vital de Góes Monteiro, como parte dos requisitos para…

INVERSOR FLYBACK A DOIS TRANSISTORES CONTROLADO POR UM DISPOSITIVO FPGA PARA OBTER MPPT EM SISTEMAS FOTOVOLTAICOS FERNANDO N. MARQUES, LUIZ CARLOS DE FREITAS, ERNANE A. A. COELHO, JOÃO BATISTA VIEIRA JR., VALDEIR J. FARIAS Núcleo de Eletrônica de Potência - NuEP, Departamento de Engenharia Elétrica, Universidade Federal de Uberlândia Av. João Naves de Ávila, 2121, Campus Santa Mônica, Bloco "3N" CEP 38400-902, Uberlândia, MG, Brasil, +55-34-32394166 fnm765@yahoo.com.br,…

ESTA MONOGRAFIA FAZ UMA ANALISE SOBRE O PROBLEMA DO DESPERDÍCIO NOS SISTEMAS DE ALOCAÇÃO DE ARQUIVOS E MOSTRA COMO MELHORAR ESSE SISTEMA. Utilizando como materiais de pesquisa livros sobre sistemas operacionais e matérias e artigos tirados de sites na internet sobre o assunto. Será feito a analise do problema através de pesquisas e estudos e finalmente será proposta uma solução para resolver o problema. Assim o objetivo deste trabalho é a analise de certos métodos de alocação e…

projetado e implementado atua sobre o motor através de um acionamento por PWM (Pulse Width Modulation). Como os dados de um FPGA são digitais, utiliza-se um conversor AD para traduzir os dados analógicos das medidas do ângulo da haste para o formato digital. Os testes realizados e os resultados obtidos são apresentados através dos ambientes de desenvolvimento MATLAB® e Quartus II®. 1. INTRODUÇÃO Com um crescimento…