Aprendizagem organizacional

cfm?FuseAction=Artigo&ID=1812&Secao=ORGANIZA&Vol ume=3&Numero=1&Ano=2004 ©Copyright, 2004, RAE-eletrônica. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde que seja identificada a fonte. A reprodução total de artigos é proibida. Os artigos só devem ser usados para uso pessoal e nãocomercial. Em caso de dúvidas, consulte a redação: redacao@rae.com.br. A RAE-eletrônica é a revista on- line da FGV-EAESP, totalmente aberta e criada com o objetivo de agilizar a veiculação de trabalhos inéditos. Lançada em janeiro de 2002, com perfil acadêmico, é dedicada a professores, pesquisadores e estudantes. Para mais informações consulte o site www.rae.com.br/eletronica. RAE-eletrônica ISSN 1676-5648 ©2004 Editora: Fundação Getulio Vargas – Escola de Administração de Empresas de São Paulo ORGANIZAÇÕES - ORGANIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM OU APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Yeda Swirski de Souza ©RAE- eletrônica, v. 3, n. 1, Art. 5, jan./jun 2004 www.rae.com.br/eletronica 2 ORGANIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM OU APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL RESUMO Este artigo tem como objetivo chamar à atenção para possib ilidades de desenvolvimento e otimização de processos de aprendizagem organizacional, levando-se em conta as realidades sociais e culturais dos contextos organizacionais. Destaca-se que existem caminhos para a prática da aprendizagem organizacional que não se restringem às idéias de A quinta disciplina de…

de tudo que temos para lhes oferecer. Desejo que o tempo que passarem aqui seja profícuo, repleto de alegrias e coroado com sucesso total. Sejam todos muito bem vindos. MARIA CECILIA DE OLIVEIRA CAMPOS DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES: 2013-1-FISIOTERAPIA |MAIO | | |13/…

Aprendizagem Organizacional Este artigo tem como objetivo chamar à atenção para possibilidades de desenvolvimento e otimização de processos de aprendizagem organizacional, levando-se em conta as realidades sociais e culturais dos contextos organizacionais. Destaca-se que existem caminhos para a prática da aprendizagem organizacional que não se restringem às idéias de A quinta disciplina de Peter Senge e sua proposição das organizações de aprendizagem, que é abordada aqui em uma…

1 A TEORIA DA QUINTA DISCIPLINA APLICADA EM UM PROJETO DE GESTÃO DE PESSOAS PARA FIDELIZAÇÃO DE CLIENTES DE UMA EMPRESA DO RAMO DE AGRONEGÓCIOS Adriano Kulpa (ISAE-FGV) adkulpa@pop.com.br Claudia M. Pagani (ISAE-FGV) cmpagani@sercomtel.com.br Cláudio A. Gonçalves (ISAE-FGV) claudio@moinhoglobo.com.br Enio Tavares (ISAE-FGV) enio@moinhoglobo.com.br Lucineide A. Bocato (ISAE-FGV) lubocato@onda.com.br Salvador Rodrigues Filho (ISAE-FGV) rodriguesfilho@sercomtel.com.br Valéria…

CURSO: NUTRIÇÃO DISCIPLINA: BIOQUÍMICA METABÓLICA (PRÁTICA) DOCENTE: LAISE CEDRAZ PINTO CARGA HORÁRIA: 80 h TURNO: MATUTINO SEMESTRE: 3ª TURMA: NUTAN.03 OBSERVAÇÕES: O Plano de Aula é uma orientação e não uma definição. Ao longo do semestre as possíveis alterações devem ser negociadas junto com os coordenadores de maneira que não desorganize o Calendário Acadêmico do ano vigente. Este cronograma poderá ser alterado durante o período letivo, desde que não cause prejuízo das…

pensamento sistêmico é uma nova forma de abordagem que compreende o desenvolvimento humano sobre a perspectiva da complexidade, para percebê-lo, a abordagem sistêmica lança seu olhar não somente para o indivíduo isoladamente, considera também seu contexto e as relações aí estabelecidas. Pensar sistemicamente exige uma nova forma de olhar o mundo, o homem, e consequentemente, exige também uma mudança de postura por parte do cientista, postura esta que propicia ampliar o foco e…

O conceito de aprendizagem organizacional ganhou notoriedade na década de noventa, e esta presente bastante tempo na literatura sobre teoria econômica e teoria das organizações. A ênfase nesse conceito e sua retomada são atribuídas ao forte valor explicativo que apresenta para processos de mudança organizacional, e tem a preocupação em favorecer aprendizagens emerge em um contexto competitivo no qual a inovação em produtos e processos é nuclear à sobrevivência de organizações, no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CAMPUS DE JOINVILLE CURSO DE ENGENHARIA DA MOBILIDADE PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Ciência dos Materiais Código: EMB5022 População Alvo: Estudantes de Engenharia de Mobilidade Carga Horária: 72 horas-aula Créditos: 4 Semestre Letivo: 1 Professor Responsável: Viviane Lílian Soethe 2. EMENTA: Características dos materiais para engenharia veicular e de transporte. Tipos, classificação e aplicações dos…

Disciplina: Docente: Administração Financeira de Curto Prazo Módulo: 6.2 Murilo Carneiro Data de Postagem: 12/09/2011 ROTEIRO DE ESTUDOS – ESPECÍFICO Prezado (a) aluno (a) Seja bem vindo (a)! Esse roteiro de estudos tem o objetivo de direcio nar o seu olhar para todos os links disponibilizados no portal acadêmico e seus estudos ao longo do semestre. Assim, inicialmente, sugerimos os seguintes passos: 1º) Confira toda semana o Quadro de avisos: nele temos…

O raciocnio sistémico conhecido como a quinta disciplina da Organizao da Aprendizagem, Organizaes estas onde as pessoas expandem continuamente a sua capacidade de criar resultados que desejam, onde surgem novos e elevados padres de raciocnio, onde a aspirao coletiva libertada e onde as pessoas aprendem continuamente a aprender em grupo. O raciocnio sistmico um conjunto de conhecimentos e instrumentos que tem por objetivo tornar mais claro o mbito empresarial e organizacional,…