Artigo Sobre A Obrigatoriedade Escolar Do Texto De Horta

À professora Drª. Maria Margarida Machado, pela competência no acompanhamento deste trabalho. Aos professores que participaram do exame de qualificação: Maria Hermínia e João Ferreira. À professora Maria Freire, pela dedicação na revisão do texto. À Prefeitura Municipal de Goiânia, pelo espaço cedido para a realização desta pesquisa e pela colaboração com os materiais solicitados. Aos responsáveis pelas unidades regionais: Central, Maria Helena Bretas, Maria Tomé Neto, Brasil de…

MODELO DE POLÍTICA ESCOLAR IMPLEMENTAÇÃO DA ESTRATÉGIA GLOBAL DA OMS PARA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE Dados de Catalogação na Publicação da Biblioteca da OMS Modelo de política escolar: implementação da Estratégia Global da OMS para Alimentação, Atividade Física e Saúde. 1. Escolas. 2. Exercício. 3. Nutrição. 4. Estilo de vida. 5. Promoção da saúde. 6. Doenças crônicas, prevenção e controle. I. Organização Mundial da Saúde. ISBN 978 92 4 159686 2…

entre o adulto e a criança está na desigualdade da força entre ambos, material e financeira. Esta diferença faz com que, desde a primeira infância, a criança vá sendo subjugada por diferentes formas de autoridade que a impede, principalmente na fase escolar, de manifestar-se livremente ou de conceber outros padrões que não sejam aqueles adotados pelos adultos. Mas se esta situação ocorre, as experiências sugerem, também, que as crianças mostram uma capacidade maior para responder…

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concretas para a superação de problemas relacionados aos direitos humanos no Brasil. Já visitaram o País os relatores da ONU sobre os temas da venda de crianças, prostituição e pornografia infantis; da violência contra a mulher; do racismo, discriminação racial, xenofobia e intolerância correlata; dos direitos humanos e resíduos tóxicos; tortura e, mais recentemente, sobre o direito à alimentação. No dia 19 de dezembro de 2001, o Presidente da República anunciou um convite aberto aos…

Maria Casassanta Peixoto (SEDMG); Clarice Nunes (UFF e UNESA); Décio Gatti Jr. (UFU e Centro Universitário do Triângulo); Denice B. Catani (USP); Ester Buffa (UFSCar); Gilberto Luiz Alves (UEMS); Jane Soares de Almeida (UNESP); José Silvério Baia Horta (UFRJ); Luciano Mendes de Faria Filho (UFMG); Lúcio Kreutz (U NISINOS); Maria Arisnete Câmara de Moraes (UFRN); Maria de Lourdes de A. Fávero (UFRJ); Maria do Amparo Borges Ferro (UFPI); Maria Helena Camara Bastos (UFRGS); Maria…

de todos. Na realidade a inclusão escolar tem ampliado idéias importantes e fundamentais da educação, que vêm apontando para o exercício da convivência social como uma maneira de lidar com a inflexibilidade diante das diferenças, mantendo, assim, o objetivo de oferecer educação de qualidade para todos. No entanto, a prática inclusiva, que vem acontecendo com freqüência cada vez maior nas escolas regulares, se depara com impasses que levam a questionamentos sobre a condução e a validade…

.........................................................71 Educação: questão nacional .....................................................................................................................71 Templos da civilização: os grupos escolares ...........................................................................................71 Imigrantes e Educação .............................................................................................................................73

RESUMO O artigo apresenta algumas reflexões sobre o Programa Fome Zero, no contexto das políticas sociais brasileiras dos anos recentes, sob a influência do ideário neoliberal. Traz um sumário do Programa e desenvolve uma análise de seu significado social e político em face da questão social brasileira, apresentando seus primeiros resultados e as principais polêmicas técnicas e políticas. Este texto propõe-se a examinar algumas ambigüidades e tensionamentos que perpassam a política…

Horizonte, 2010. Dedico este trabalho a todas as crianças do meu país, em especial aquelas que não têm acesso à educação pública de qualidade; aos jovens que hoje estão fora do mercado de trabalho, pois tiveram, dentre outros percalços, sua trajetória escolar marcada pelas dificuldades decorrentes da falta de uma política pública capaz de atender os interesses da classe trabalhadora, e a todos aqueles que não têm a oportunidade de ter acesso à educação infantil. AGRADECIMENTOS A…