Artigo Sobre A Criança Com Autismo Na Educação Infantil

Mestrado em Necessidades Educativas Especiais: Cognição e Motricidade Perturbações do Desenvolvimento II Autismo e funções executivas: revisão de literatura Docente: Mestre Cláudia Susana Rocha Discentes: Ana Raquel Marques Rita Morais Sónia Borges 12 de maio de 2012 RESUMO O autismo e as funções executivas têm sido objeto de vários estudos. As funções executivas são uma classe abrangente de habilidades cognitivas envolvidas na regulação do pensamento e da ação. Esta classe de

FUNÇÃO MATERNA, EDUCAÇÃO E ATO EDUCATIVO* THE MATERNAL FUNCTION, EDUCATION AND THE EDUCATIONAL ACT Thelma Pontes Borges, da Universidade Federal do Tocantins. RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir como a função materna é condição para o surgimento de um sujeito psíquico instaurado no simbólico, considerando que, por tal função, é possível transformar um corpo biológico em humano, a partir das inscrições simbólicas dadas pelo Outro. Situamos a educação como…

monografia apresentada segue a linha de Pesquisa de Formação de Profissionais da Educação: Ética, representação social e cidadania, determinada pela escola de Educação do Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade do Rio de Janeiro, para o curso de Habilitação em Administração Escolar e Supervisão Educacional. O tema: A inclusão dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular propõe a reflexão sobre as possibilidades da realização dos processos inclusivos…

Síndrome do Rett Introdução Andreas Rett identificou, em 1966, uma condição caracterizada por deterioração neuromotora em crianças do sexo feminino, um quadro clínico bastante singular, acompanhado por hiperamonemia, tendo-o descrito como uma "Atrofia Cerebral Associada à Hiperamonemia". A Síndrome de Rett é definida como uma desordem do desenvolvimento neurológica relativamente rara, desde então, diversos estudos já apontaram que pode ocorrer em qualquer grupo étnico com…

anorexia! Atitude, Preconceito e Estereótipo Informações sobre atitudes, preconceitos e estereótipos inseridos na nossa sociedade. Bulimia Nervosa Bulimia Nervosa, Histórico da Bulimia Nervosa, Conceituação e Características Clínicas da Bulimia Nervosa. Esquizofrenia Conheça aspectos referentes a uma doença que ocorre em 5% da população mundial. Estudo Teórico da Morte Um Estudo Teórico da Morte, dados históricos, indagação sobre a morte, o que a morte nos revela.…

trabalho é popularizar o conhecimento sobre a Fisioterapia Neurofuncional , demonstrando suas diversas áreas de atuação dentro do seu ambiente de trabalho, focando principalmente nas áreas de UTIs, ambulatórios, unidades de internação, centros de reabilitação, centros desportivos adaptados, comunidades. A opção metodológica da pesquisa reside na utilização de vídeos didáticos, demonstrando a realidade do profissional, Slides, e pesquisas realizadas em sites e artigos acadêmicos tirados…

aprendizado de indivíduos, em termos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas, e abrange transtornos tão diferentes como incapacidade de percepção, dano cerebral, disfunção cerebral mínima (DCM), autismo, dislexia e afasia desenvolvimental. No campo da Educação, as mais comuns são a dislexia, a disortografia e a discalculia. Um indivíduo com dificuldades de aprendizagem não apresenta necessariamente baixo ou alto QI: significa apenas que ele está trabalhando…

TESE SOBRE AUTISMO, PARA LER, ESTUDAR, ORGANIZAR OS ESPAÇAMENTOS, ADAPTAR TRECHOS UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BARBARA GORZIZA AVILA Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo Porto Alegre 2011 BARBARA GORZIZA AVILA Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo Dissertação …

escrita, pois já é possível associar casos de crianças com problemas fonoaudiológicos indicando que a desorganização fonológica pode persistir interferindo na linguagem escrita. Hécaen e Angelergues definem a linguagem como “instrumento de comunicação e elaboração do pensamento adquirida num sistema arbitrário de sinais que representa a língua”. Ao realizarmos a fala produzimos sons articulados aos significados que permitem a comunicação. Muitas crianças tem como hábito o uso…

1. .APRESENTAÇÃO 2. CONTEXTO HISTÓRICO, LEGAL E TEÓRICO A. CONTEXTO HISTÓRICO Em sua trajetória, a Fundação Catarinense de Educação Especial – FCEE vem modificando sua estrutura organizacional, em função das diretrizes implantadas pelos diferentes contextos históricos e pelos encaminhamentos definidos nas diversas reformas administrativas do Estado. Apesar das inúmeras nomenclaturas adotadas, a estrutura da FCEE sempre esteve, de alguma forma, organizada através de