Artigo Sobre A Construção Histórico Filosofica Do Conceito De Infância

propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões, essencialmente teóricas, tratam de concepções que fornecem as bases para que possamos entender os mecanismos de aprendizagem. Série Construção Histórica da Educação Teorias da aprendizagem um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Teorias da aprendizagem: |1 Nenhuma parte…

ISSN 2238-300X O MOVIMENTO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE BODY MOVEMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Marcus Vinícius Palmeira Silva1 Resumo: O presente artigo tem como objetivo desenvolver uma análise sobre a situação atual dos conhecimentos produzido na área da Educação Física relacionados ao Movimento na Educação Infantil. Diante dessas reflexões, somos conduzidos a repensar uma concepção de Educação Infantil que leve em consideração o papel do movimento corporal da criança no…

Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar Textos produzidos pelas DREs/DOT-P e SME/DOT EF e Médio Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 1.1 Reflexões sobre a história 10 2 – JUSTIFICATIVA 12 3 – SUJEITOS DA INFÂNCIA 15 3.1 Ciclo Interdisciplinar: infâncias presentes 17 3.2 Ciclo Interdisciplinar: infâncias e territórios 20 4 – CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS 22 4.1 Currículo: uma questão de conceito 24 4.2…

NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Élen Vilarino Queiroz Lucas Gomes 1 Orientador: Neilon Carlos Santos 2 Resumo O presente artigo aborda o Judô como conteúdo da Educação Física escolar e ressalta suas contribuições no processo de ensino-aprendizagem. A Educação Física escolar deve proporcionar aos alunos conhecimentos que vão além do prático, que englobem saberes acerca da construção moral e intelectual dos alunos. As lutas são conteúdos propostos a serem desenvolvidos na disciplina de…

métodos ou resultados do processo de educar ou ser educado, ou pode ser, no sentido de se preocupar com os conceitos, objetivos e métodos da disciplina”. Como tal, é tanto parte do campo da educação e um campo de filosofia aplicada, desenho de campos de metafísica, epistemologia, axiologia e as abordagens filosóficas (especulativo, prescritiva e / ou analítica) para tratar de questões e sobre pedagogia, política educacional e currículo , bem como o processo de aprendizagem , para citar…

com todo o contexto histórico que envolveu o tema, com áreas temáticas de pesquisa, com outros autores e obras sobre o mesmo tema. A leitura de uma resenha põe o leitor em contato com o tema estudado e o ajuda a decidir sobre a leitura em questão. O que deve constar numa resenha? Partes Essenciais de uma Resenha Identificação da Obra: Autor, título, edição, local, editora, ano, total de páginas resenhadas. SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do…

FERREIRA DE SOUZA MATRICULA 201401193013 EDUCAÇÃO FÍSICA 1°SEMESTRE 2014 ATIVIDADES ESTRUTURADAS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO cotia 2014 Atividade Estrutada 01: Realizar pesquisa sobre mitologia grega, escolher um dos mitos e proceder análise sobre o significado do mito escolhido para os gregos, ou seja, o que o mito pretendia explicar. Perseu e Medusa Perseu era um jovem rapaz ambicioso que adorava aventuras e saiu em busca de fama e glória ,…

Educação e da Câmara de Educação Básica (CNE/CEB) e em atendimento às necessidades da comunidade escolar. 3 Sumário 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................................6 1.1 HISTÓRICO DA ESCOLA BARÃO DO RIO BRANCO .............................................. 6 1.2 CONTEXTUALIZAÇÃO .................................................................................................. 9 1.3 OBJETIVOS DA ESCOLA…

Artigos Resumos e Resenhas FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Publicado em 22 de agosto de 2011 em Resumos e Resenhas Imprimir RSS FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. CAPÍTULO 1: POR QUE FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Neste capitulo o autor menciona a importância de estudar os aspectos que marcam os diversos pensamentos de Michel…

Cássia Marchi Radicalização da infância na segunda modernidade: Para uma Sociologia da Infância crítica ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Aviso O conteúdo deste website está sujeito à legislação francesa sobre a propriedade…