Artigo Sindrome De Asperger

Rocha, 2001; Lampreia, 2004/2009). No ano de 1944, o pediatra Hans Asperger, em Viena, publicou um artigo sobre um grupo de crianças e adolescentes com um padrão de conduta menos comprometido que os casos descritos por Kanner, que ficou conhecido como Síndrome de Asperger (Bosa, 2002). As dificuldades no relacionamento interpessoal e na comunicação foram pontos em comum nas descrições destes autores (Lampreia, 2009). Asperger incluiu casos de comprometimento orgânico, e, assim como…

contagiantes; Ao meu filho, pela maior lição de vida que poderia aprender: amor acima de tudo. 6 RESUMO O autismo é uma síndrome que afeta o desenvolvimento social e comportamental de crianças e que tem se tornado comum nas últimas duas décadas. Deixou de ser um transtorno raro para ser parte do dia-a-dia da sociedade moderna. Por existirem diversos graus e variâncias, a síndrome é hoje vista como um espectro, sendo seu diagnóstico complexo e multidisciplinar. Embora pouco…

deveres das pessoas com deficiências, tendo como papel informar, orientar e apoiar para quem necessita delas, fiscalizar a acessibilidade adequada em lugares privados e públicos, conforme citadas a baixo: 3.1 Lei de Diretrizes de Base- LDB No artigo 58 de 20 de dezembro de 1996 é classificada a educação especial “como modalidade de educação escolar, oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino, para que a pessoa com deficiência possa receber uma educação adequada e…

agrupado em uma tríade principal: comprometimentos na comunicação, dificuldades na interação social e atividades restrito-repetitivas (Cunha, 2001). Em 1943, Leo Kanner, publicou as primeiras pesquisas relacionadas ao autismo. Ele constatou uma nova síndrome na psiquiatria infantil denominada, distúrbio autístico do contato afetivo. Essa denominação se deu a partir das observações clinicas de crianças que não se enquadravam em nenhuma das classificações existente na época da…

possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para a utilização com segurança e autonomia de edificações, espaço, mobiliário, equipamento urbano e elementos” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMASTÉCNICAS, 2004, p. 2). Ou como prevê o Artigo 2º da Lei 10.098, de 19/12/2000, que define Inclusão escolar e acessibilidade na Sociedade Contemporânea: pressupostos Filosóficos I – acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e…

fall within the aforementioned devices in ways absolutely or relatively incapable depending on the degree of development of the disorder. KEYWORDS: Capacity; Autism, Education, Teachers Empowered; Public Policy; AMA. 1. INTRODUÇÃO O presente Artigo Científico visa estabelecer de forma prática a relação entre capacidade civil e a capacidade das pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo - TEA. A princípio veremos o conceito de capacidade civil, bem como suas características e diferentes

Ana Carina Tamanaha** Brasilia Maria Chiari*** Jacy Perissinoto**** Marcia Regina Pedromônico***** ARTIGOS * A atividade lúdica no autismo infantil Resumo Introdução: a análise do brincar é um instrumento diagnóstico fundamental na infância. Diversos estudos têm hipotetizado que o comprometimento do desenvolvimento de linguagem da criança autista poderia ser explicado por falhas na imaginação e na capacidade simbólica. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a atividade…

comportamentos tradicionais e ultrapassados com o uso de técnicas científicas. (BAPTISTA, 2006,p. 28). Por volta de 1920, a questão, que já era estatal, foi transformada em legal. A Lei nº 4.242, de 1921, que trata da despesa geral do país, em seu artigo terceiro, entre outros tópicos, autoriza o governo a organizar o serviço de assistência e proteção à infância abandonada e delinquente e determina a construção de abrigos para o recolhimento provisório dos menores de ambos os sexos,…

esquizofrenia latente, a reação latente prepsicótica esquizofrenia, esquizofrenia pseudoneurótica prodrômicos Esquizofrenia, esquizofrenia pseudopsicopática e transtorno de personalidade esquizóide. Exclui: transtorno de personalidade esquizóide e síndrome de Asperger. Classificação do transtorno de personalidade esquizotípico acordo com o DSM-IV de acordo com Antonio Perez Rubio e Vicente (1999), o DSM IV usa seguintes critérios diagnósticos para classificar o desvio esquizotípico de…

seguir é paradigmático dessa ampliação: O Atendimento Educacional Especializado foi tradicionalmente concebido como destinado a atender o deficiente mental, visual, auditivo, físico e motor, além daqueles que apresentam condutas típicas de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos e psiquiátricos. Também estariam inseridos nessa modalidade de ensino os alunos que possuem altas habilidades e superdotação. Em uma nova abordagem, que tem por meta a inclusão. O Atendimento…