Artigo Revisao Sistematica Literatura Tipologia De Equipa

necessário formação nas diferentes áreas em que os problemas ocorrem – física, psicológica, social e espiritual – e uma prestação de cuidados de saúde verdadeiramente interdisciplinar. Médico, enfermeiro e assistente social serão os elementos básicos da equipa mas são desejáveis outros contributos, equacionados sempre em função das necessidades do binómio doente-família; •Os cuidados paliativos são oferecidos com base nas necessidades e não apenas no prognóstico ou no diagnóstico,…

dezembro, 2011) Coordenação: Rui Azevedo Autores: Rui Azevedo Eduardo Fernandes Horácio Lourenço João Barbosa José Manuel Silva Luís Costa Paulo Simões Nunes Design Gráfico: Modjo Design, Lda. Adaptação do Design e Paginação: Luís Rodrigo Santos Revisão ANQ, I.P. Execução Gráfica: Porta de Comunicação, Imagem, Design e Multimédia, Lda. Depósito Legal: Tiragem: 2000 exemplares ISBN: 978-972-8743-72-7 Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Av. 24 de julho, n.º 138, 1399-026 Lisboa…

sua competitividade. Nesta óptica, a gestão de conhecimento é uma gestão do contexto onde o conhecimento é utilizado. Sendo assim, o conhecimento organizacional será aqui discutido através da apresentação de várias perspectivas emergentes na literatura, procurando-se, no conjunto, uma melhor compreensão desta nova abordagem organizacional, identificando-se áreas chave, actualmente consideradas como essenciais, para uma gestão efectiva do conhecimento. Assim, aborda-se a gestão do…

sua competitividade. Nesta óptica, a gestão de conhecimento é uma gestão do contexto onde o conhecimento é utilizado. Sendo assim, o conhecimento organizacional será aqui discutido através da apresentação de várias perspectivas emergentes na literatura, procurando-se, no conjunto, uma melhor compreensão desta nova abordagem organizacional, identificando-se áreas chave, actualmente consideradas como essenciais, para uma gestão efectiva do conhecimento. Assim, aborda-se a gestão do…

melhorias Condução de melhorias ou fechamento de lacunas: examinar práticas e medidas, novos métodos ou práticas podem ser usadas par acabar com as lacunas de desempenho e realizar as melhorias necessárias; Revisão do padrão existente ou estabelecimento de um novo: a acção final deveria levar a revisão de desempenho e ao reestabelecimento de alvos, de forma que a capacidade seja optimizada. O processo de benchmarking e um processo que estabelece quais os níveis de concorrência que a…

Integrados CSH – Cuidados de Saúde Hospitalares CSP – Cuidados de Saúde Primários CTH – Consulta a Tempo e Horas DM – Demora Média DPOC – Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica ECCI – Equipa de Cuidados Continuados Integrados (equipa de cuidados domiciliários) ECL – Equipa Coordenadora Local ECR – Equipa Coordenadora Regional EGA – Equipa de Gestão de Altas EGIOS – Estudo sobre o Grau de Integração de Organizações de Saúde ENSP – Escola Nacional de Saúde Pública ERS – Entidade Reguladora da…

TÉCNICAS ................................................................ 92 TABELA 4.5: QUESTÕES ORGANIZADAS EM TORNO DE COMPETÊNCIAS RELACIONAIS/COMPORTAMENTAIS .................................. 92 TABELA 4.6: NÚMERO DE QUESTIONÁRIOS APLICADOS/TIPOLOGIA DE CURSO .................................................................... 94 TABELA 4.7: DISTRIBUIÇÃO DA AMOSTRA POR GÉNERO ................................................................................................ 95…

valorizado o grau de mestre, os candidatos que não o completaram podem fazê-lo durante o ano probatório. Em 2004 foram criados os Doutoramentos em Enfermagem da Universidade de Lisboa (UL) e da Universidade Católica Portuguesa (UCP). O primeiro depende da equipa reitoral e é dirigido por uma comissão científica (composta igualitariamente por professores de enfermagem e professores da UL), de que faz parte a coordenadora do Programa. Foi adequado a Bolonha em 2007 (publicado em DR em…

4 - ANÁLISE SWOT 32 3 - METODOLOGIA 33 3.1 – OBJECTIVOS 33 3.1.1 – Objectivo Geral 33 3.1.2 – Objectivos Específicos 33 3.1.3 – Objectivos Mensuráveis 34 3.2 – CRITÉRIOS DE SELECÇÃO DOS PARTICIPANTES DO PROJECTO 34 3.3 – SELECÇÃO DA EQUIPA INTERDISCIPLINAR 35 3.3.1 – Requisitos dos Profissionais/Instrutores 35 3.4 - PARCERIAS 36 3.4.1 - Recursos Financeiros 37 3.4.2 - Orçamento 37 3.5 – DURABILIDADE, FREQUÊNCIA E ACTIVIDADES DO PROGRAMA 38 3.6 – PROCEDIMENTOS/CRONOGRAMA

problemático nas alterações que se desejam na prática docente. A mudança das práticas de avaliação só é possível se: 1º) houver um investimento real na formação inicial e contínua dos professores, 2º) existir um incremento do trabalho em equipa, de preferência em equipas que integrem investigadores e professores, e desenvolvido de uma forma reflexiva e 3º) existir vontade de inovar e fazer melhor por parte dos professores. O projecto IPEC, “Investigação e Práticas lectivas em…