Artigo Psicopédagogia Tecnologia

centro de reabilitações o suficiente. As crianças e os jovens portadores de necessidades especiais, seja ela física e/ou mental, com muitas vezes, vivem em condições de pobreza. Muitos deles são discriminados e excluídos socialmente. Com o avanço na tecnologia de tratamentos para as deficiências tem havido um crescimento na expectativa de vida para essas pessoas, entretanto, muitas crianças e adolescentes não têm acesso à tratamentos, por falta de informação ou por falta de condições…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em…

SOCIEDADE PIMENTENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURAS FACULDADE DE PIMENTA BUENO-FAP PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL MARILENE APARECIDA BUENO DE CASTRO LIMA O PERFIL DO BIBLIOTECARIO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL Pimenta Bueno-RO 2006 MARILENE A. BUENO DE CASTRO LIMA O PERFIL DO BIBLIOTECARIO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL. Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade de pimenta Bueno – FAP como…

o ser humano, já que, quando nascemos, estamos desprovidos de meio de adaptação intelectuais e motores. Em consequência, durante os primeiros anos de vida, a aprendizagem é um processo totalmente automático com pouca participação da vontade. Artigo: http://queconceito.com.br/aprendizagem#ixzz2gIsUYL6C Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência,…

UNESF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLINDA 2011 1 MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada aos membros da Banca Examinadora da Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO como requisito final para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia.…

.............................. 8 1.2. A relação entre o professor e o computador como máquina de ensino 10 Capítulo 2 – A inclusão digital da população idosa...................................... 20 2.1. – Interação e benefícios da tecnologia computacional para a terceira idade 26 2.2 - Dificuldades de Inclusão Digital........................................................... 29 Capítulo 3 – Pesquisa sobre a informática para a terceira idade................ 31 Conclusão........

enfrentados pela escola é a dificuldade na leitura e escrita e que tem levado muitas crianças a abandonar os estudos por não conseguir superar essa dificuldade. O método adotado foi uma revisão de literatura, analisando livros da literatura bibliográfica, artigos, monografia e dissertações disponíveis na internet, publicados entre os períodos de 2001 a 2008. Foram utilizadas 16 obras que tratavam do tema proposto. A pesquisa foi realizada de junho de 2008 a maio de 2009. Espera-se que…

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Ana Paula dos Santos Trindade1 Wallace Vallory Nunes2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro RESUMO: O presente artigo discute o emprego das tecnologias no cotidiano da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este trabalho tem por objetivo investigar de que forma as tecnologias vêm sendo utilizadas nas classes de EJA, se estão ou não sendo utilizadas, e o porquê. Por fim, apresenta…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DO INTERNETÊS Resumo: Este artigo apresenta uma breve discussão acerca do internetês, linguagem que se firma cada dia mais entre os usuários da rede de computadores. Mostra que esta forma de escrita não pode ser considerada uma ameaça à Língua Portuguesa, mas apenas uma variedade empregada numa situação específica. Sugere também que reflexões sobre este tema devem ser realizadas no ambiente escolar para que o aluno compreenda a relação existente entre variedades…

rafaelajaragua@bol.com.br RESUMO Este estudo visa levantar as bases teóricas da teoria de Letramento através da análise de conteúdo. Há um movimento que visa acabar com o analfabetismo e, no centro dele está a questão do desafio da utilização da tecnologia da informação. Esse desafio é principalmente daqueles que não conseguem empregar a escrita em situações cotidianas e muito menos do computador. Considera-se importante aprofundar o estudo no sentido dar subsídios para ações que…