Artigo Psicologia Humanista

de fundo a obra de Carl Rogers, no âmbito da Abordagem Centrada na Pessoa aplicada à educação e que designou por Aprendizagem Centrada no Aluno. Pretende-se evidenciar a determinante importância das contribuições deste autor, da corrente humanista da Psicologia, para uma maior eficácia no processo de aprendizagem, bem como para as teorias contemporâneas da Educação. Assim, o objetivo fundamental será o de tentar estabelecer uma ponte entre os princípios enunciados por Carl Rogers, no…

Quinto Bentes5, Mara Cristina Souza de Lucia6. 2. Aluna do Curso de Especialização em Psicologia Hospitalar do CEPSIC e SHGV. 3. Assistente Técnico de Saúde da Divisão de Psicologia do Hospital das Clínicas FMUSP. 4. Diretor de Assistência da Divisão de Psicologia do Hospital das Clínicas FMUSP. 5. Gerente de Ensino e Pesquisa da Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Vianna. 6. Diretora da Divisão de Psicologia do Hospital das Clínicas FMUSP. Endereço da Aluna: Rua 7 de Junho,…

boa referência. Enfim, sem o social nas nossas vidas, o trabalho poderia ser realizado. "A Psicologia tem um longo passado, mas uma curta história" (Herrmann Ebbinghaus) RESUMO Por ter diversas áreas, a aplicação da Psicologia se dá em várias situações da vida do homem, sempre com o mesmo objetivo de promover a saúde mental. O que diferencia é o modo de atuação: seja por meio de análises ou…

SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Thiago Ferreira Furtado¹ RESUMO Este artigo mostra o modo de pensar das crianças em cada fase do seu desenvolvimento intelectual, de que forma se dá a aprendizagem e em que a psicologia pode auxiliar os pais e professores/as na educação das crianças. Para a realização do trabalho foram adotados os seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica, utilizando como instrumentos de coletas de dados, livros e artigos científicos,…

Curso Pedagogia Turma 2 Semestre/2013 Artigos para leitura da ATPS de Psicologia da Educao HYPERLINK…

Wisconsin para que ele pudesse frequentar a Universidade de Wisconsin. Foi aqui que se começou a interessar pela Psicologia e o seu trabalho académico começou a melhorar drasticamente. Trabalhou com Harry Harlow, que ficou famoso pelas suas experiências com macacos-rhesus bebés e teoria do apego. Maslow terminou o seu BA em 1930, o seu MA em 1931 e o seu PhD em 1934, todos em Psicologia e pela Universidade de Wisconsin. Um ano depois de ter terminado o curso, regressou a Nova…

Introdução Este trabalho buscou analisar a trajetória que levou ao desenvolvimento da Psicologia Cognitiva, pois assim como todos os movimentos em psicologia, a revolução cognitiva não eclodiu da noite para o dia. Muitas de suas características básicas tinham sido antecipadas pelo trabalho de outros. Com efeito, sugeriu-se que “a psicologia cognitiva é tanto a mais nova como a mais velha tendência na história do assunto” (HEARNSHAW, 1987, p. 272 apud SCHULTZ; SCHULTZ, 1981). O…

deve-se à proposição de uma realidade psíquica, característica dos processos inconscientes. Por outro lado, analisando-se o contexto da época observa-se que sua proposição estabeleceu um diálogo crítico à proposições Wilhelm Wundt (1832 — 1920) da psicologia com a ciência que tem como objeto a consciência entendida na perspectiva neurológica (da época) ou seja opondo-se aos estados de coma e alienação mental. [7] Muitos colocam a questão de como observar o inconsciente. Se a Freud se…

PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Nova Serrana-MG 2013 FERNANDA MEGALLI DE SOUZA LACERDA PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Trabalho de dependência orientada apresentado à faculdade de Nova Serrana-FANS ao curso de Administração como requisito parcial para obtenção do titulo de bacharel em Administração. Orientador: Luiz Paulo Ribeiro Nova Serrana-MG 2013 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 – a Psicologia contribui

Boa Vista – RR 2014 NOME DO(A) AUTOR(A) TÍTULO PRINCIPAL DO TRABALHO: SUBTÍTULO (SE HOUVER) Projeto de Pesquisa apresentado como quesito parcial para a aprovação na disciplina Monografia I – 2014.2,do curso de Psicologia da Faculdade Cathedral. Nome do(a) orientador(a) Nome do(a) co-orientador(a) se houver Boa Vista – RR 2014 1INTRODUÇÃO 1.1 TEMA É o assunto escolhido sobre o qual versará o trabalho. A escolha