Artigo Prontos Alfabetização E Letramento

JUCELIA SOARES DOS SANTOS MARIA SOLANGE DA SILVA RABELO MÉRCIA ALBA DE CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios Ribeira do Amparo - Bahia 2009 ANA MARIA DE JESUS MACEDO EDIRENI RODRIGUES DA SILVA JUCELIA SOARES DOS SANTOS MARIA SOLANGE DA SILVA RABELO MÉRCIA ALBA DE CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios

influências do meio, entre outros fatores, ou seja, são pré-requisitos básicos para compreender novos conteúdos e assim por diante. Porém, percebe-se que muitas crianças apresentam dificuldades relacionadas à aprendizagem principalmente no período da alfabetização, o que pode estar vinculado a inúmeros fatores, como: estímulos precários, problemas neurológicos, condições físicas e emocionais, ou seja, faltam as condições básicas. No entanto, o que muitas vezes acontece é a cobrança…

objetivo desse trabalho é analisar se a proposta contida nos documentos oficiais para o ensino fundamental de 9 anos se realiza na pratica .Os documentos oficiais , as escolas ,os professores mostraram várias e diferentes concepções, sobre alfabetização, letramento, o brincar,espaço físico, número de alunos em sala de aula e sobre o próprio Ensino de Nove Anos; concepções essas que acabam por repercutir no trabalho desenvolvido pelas professoras em sala de aula. Conhecer o que pensam as…

------------------------------------------------------------------------------------13 4º CURRÍCULO ANOS INICIAIS----------------------------------------------------15 5º CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL____________________17 6º DIRETRIZES PEDAGÓGICAS DO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO BIA______________________________________19 7º ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS_____________________________________21 V-…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Equipe: PRÁTICA DO LETRAMENTO Polo de Juazeiro 10 de junho de 2013 Introdução. O ser humano possui a incrível capacidade de se comunicar, numa relação constante com o mundo a sua volta, essa capacidade tem se expandido com a utilização da escrita. Deixamos de ser meros falantes e passamos a ser escritores e leitores deixando para a posteridade eternizados os nossos pensamentos e desejos. Já há

Municipal Deputado Gersino Coelho. Através de um estudo bibliográfico com diversos autores, sobretudo, Juracy Saraiva e Lúcia Rêgo que ressalta a importância da literatura infantil no processo de aquisição da leitura e da escrita e Magda Soares que trata da alfabetização e do letramento. Este trabalho se desenvolveu fazendo um breve histórico da literatura infantil e da sua importância para o processo de aquisição da leitura e da escrita dos alunos nas séries iniciais do ensino…

própria condição docente, bem como considerar as mudanças que vêm ocorrendo no campo da educação e do ensino, pois só se aprende a realidade atual articulando-a com uma reconstrução histórica (Caldeira, 2000). Inicialmente, para realização deste artigo, fez-se um estudo bibliográfico que nos forneceu um aporte teórico a cerca da temática ser professor. Usamos como instrumento de pesquisa entrevistas semi-estruturadas e observações in loco que facilita a participação do entrevistado…

assunto surgiu quando assumi uma turma de alfabetização com grandes dificuldades de aprendizagem e, como educadora, senti dificuldade para alfabetizar, talvez, por não conhecer a fundo a concepção pedagógica adotada pela escola, que é a sócio-interacionista. Essa dificuldade me angustiava e me inquietava. Mediante a esta situação senti-me motivada a pesquisar sobre o assunto, a conhecer as concepções pedagógicas que fizeram e fazem parte do processo de alfabetização. Diante desse fato,…

processo continuo que não para. O processo de leitura pode ser desenvolvido antes mesmo do ingresso na escola, isso acontece geralmente quando há incentivo familiar, quando há o hábito da leitura, no contato da criança com livros isso facilita na alfabetização com o seu ingresso na escola. Devemos esquecer métodos que fogem da realidade do nosso educando e partir para estratégias simples e que chame a atenção do mesmo, utilizar atividades com recorte e colagem de letras e pequenas…

abordaremos neste trabalho. Palavras-chave: Habilidades de Leitura. Etapas de Leitura. Leitura no Livro Didático. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo abordar aspectos que fazem parte do desenvolvimento das habilidades de leitura dos alunos, em especial, do 2º ciclo do ensino fundamental em que os alunos ainda estão num processo de alfabetização. Habilidades que possibilitam o aluno compreender não só as tarefas em língua portuguesa, e sim, outras disciplinas. Na verdade, o…