Artigo Pronto Sobre Gestão Escolar

TOLEDO 2012 ANGELICA CRISTINA NERY GISLAINE JAQUELINE PEREIRA GLAUCIA KASPER KETHELIN FERNANDA COSTA BALAS NICOLE PINHO GHIDINI THAIS FERREIRA DE MENEZES DA SILVA PROCESSO DE FORMAÇÃO CULTURAL Artigo de pesquisa bibliográfica apresentado ao Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção de nota. Orientador: Prof. Mestre em Psicologia, Processos Psicossociais e Trabalho PPGP/UFSC, Docente

SEMESTRE Viviana Lucia Grebinski ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio do Sul 2014 Viviana Lucia Grebinski ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Renata…

José Carlos Santos de Oliveira2 Resumo O presente artigo apresenta uma análise acerca da formação e desenvolvimento das técnicas educativas de formação das lideranças corporativas através de um líder educador, conceituando e definindo perfis adequados para se ter uma visão das características do educador, em diferentes etapas, dos processos de níveis de aprendizagem. Utilizando as modernas nomenclaturas apresentadas no mercado de Gestão de Pessoas, nas várias dimensões do processo…

que a escola deseja alcançar. Vamos conhecer um pouco sobre a Gestão Escolar, o Conselho Escolar, Conselho de Classe, Associação de Pais, Professores e Funcionários e, Grêmio Estudantil. Como metodologia foram realizadas várias pesquisas em livros bibliográficos e em artigos de sites da internet. 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O Projeto é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar. É a identidade da escola. Esse projeto…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Santa Brígida – BA Fevereiro 2014 LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico,…

compulsórios. A partir do delineamento das contribuições especiais, emergem as contribuições sociais. Nos direitos sociais apresentam em várias teorias doutrinas, que pretendem elucidar a sua natureza jurídica. Assim, o presente artigo pretende uma abordagem esclarecedora sobre a conceituação de tributo, apontando as características principais das espécies tributárias e, principalmente, examinando, de forma mais detida, a natureza jurídica das contribuições sociais e as várias vertentes…

Apresentação O documento Experiências Educacionais Inclusivas é composto por vinte artigos que trazem relatos de boas práticas de ensino, pensadas para propiciar condições de aprendizagem que não excluam nenhum aluno; de educadores que buscam dar respostas às necessidades educacionais especiais, valorizando as diversas formas de aprender, compreender o mundo e dar significado a ele. São apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de organiza- ção de recursos e…

Este estudo partiu da necessidade de refletir sobre a construção do projeto político-pedagógico na dimensão democrática. Teve como objetivo conhecer e identificar as principais dificuldades na construção do PPP, na participação dos sujeitos envolvidos nesse processo, bem como o processo de seleção dos participantes que serão responsáveis pela elaboração do PPP, observando a estrutura organizacional da escola e a prática da gestão democrática. Adotou-se o referencial teórico para fundamentação

questão do planejamento ou dos projetos escolares sempre fez parte da rotina da escola. É comum se afirmar que o projeto sempre existe ainda que nem sempre esteja necessariamente explicitado. No caso do Projeto Político Pedagógico, embora pareça uma coisa comum nas escolas, ele ainda é uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96, que prevê a exigência da participação dos profissionais da educação e de toda a comunidade escolar, conselhos etc, e,…

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