Artigo Paula Freire

CONSTRUINDO IDENTIDADE NACIONAL SÃO -TOMÉNSENO NO LIVRO DE LEITURA DE 4ª SÉRIE PÓS COLONIAL DE 1975-190. SOUSA, João da Silva Pinto1 SANTOS, Reinaldo dos2 RESUMO No presente artigo, investiga-se construção de identidade nacional no livro de leitura de 4ª série da República Democrática de São Tomé e Príncipe, antiga colônia portuguesa independente desde 1975, assim como outros países colonizados, passou por uma grande mudança pós colonial caracterizado pela existência de um…

09/06/1976 Rec. Res. nº 3454/198, 17/05/1982 R: Rio Grande do Sul, 52 CEP: 85.801-010 F: 3225-3838 E-mail: wilsonjoffre@wopm.com.br Disciplina: Língua Portuguesa ARTIGO Cascavel PR A INTERAÇÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR EM RELAÇÃO A AGRESSIVIDADE. Araujo Juliana de Paula No sistema capitalista é inevitável que exista luta de classes sociais, pois se evidência a exploração da força de trabalho pelos detentores do capital. Um dos…

(LIBÂNEO, 2010). Ensinar não é apenas transferir conhecimentos, conteúdos; é a ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado, buscando diversidade em conhecimento e aplicação do mesmo na sociedade onde vive (FREIRE, 1996). A modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA) é voltada para pessoas que por diversos motivos não tiveram acesso ao ensino regular na idade apropriada. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade amparada…

Professores:Melina Klaus, Juliana fogaça, Okçana Battini,Márcia Bastos,Bernadete e Edilaine Vagula Tutora eletrônica: Gisele Vidotti Tutor(a) de sala:Keila De Paula Santos Cuiaba (MT) 2014 Introdução (Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. )(Paulo freire) O presente trabalho é sobre o que é pedagogia de que ela se ocupa.Vou abordar também sobre o que é trabalho pedagógico.Este trabalho está…

fique bem clara a autoria. Citação de citação A citação de citação deve ser indicada pelo sobrenome do autor seguido da expressão latina apud (junto a) e do sobrenome da obra consultada, em minúsculas, conforme o exemplo Freire apud Saviani (1998, p. 30)., ou (FREIRE apud SAVIANI, 1998). OBSERVAÇÃO: apud = citado por, conforme ou segundo. Idem = o mesmo autor. Ibidem = no mesmo lugar na mesma hora. - Notas de Rodapé

segundo capítulo, no entanto, aborda a clientela, mostra aquém são os alunos da EJA, e as particularidades entre os alunos jovens e os adultos. O terceiro capítulo aborda estratégias de alfabetização do aluno adulto e a metodologia de ensino de Paulo Freire. 1 A NECESSIDADE DE EDUCAR JOVENS E ADULTOS FORA DA IDADE Inicialmente a Educação de Jovens e Adultos (EJA) era vista exclusivamente como uma forma de alfabetizar ou da continuidade ao ensino de pessoas que não concluíram…

ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Ana Paula Rebello Leite. Aline Ayres Mendes Ferreira. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0339) – Estágio 10/10/2013 RESUMO O presente artigo tratará da relação entre o aluno e o professor e como são adquiridos os conhecimentos. Podendo ser estes conhecimentos, aqueles que os educandos trazem de sua herança cultural,ou seja a sua realidade na sociedade.A alfabetização mediante a estes conhecimentos,sempre respeitanto

Educação e Cultura; Educação e Inclusão; Língua Brasileira de Sinais – Libras; Língua Portuguesa: História; Psicologia da Educação. Prof. (s): Okçana Battini; Giane Albiazzetti; Juliana Fogaça; Sandra Vedoatto; Edilane Vagula; Carlos Eduardo; Ana Paula Pinheiro. Curitiba 2013 Introdução A educação inclusiva é simplesmente uma declaração de um direito fundamental para todos, de acesso à educação e de não ser excluído. Ao abordar o tema, direciona-se…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - IFPR CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA Paula a. a. sousa joice ishii A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PARA A MANUTENÇÃO da QUALIDADE DE VIDA CURITIBA 2014 Paula a. a. souza joice ishiee A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PARA A MANUTENÇÃO da QUALIDADE DE VIDA Trabalho apresentado a disciplina Educação Física do Curso Técnico em Eletrônica como

conhecimento. E será esta horizontalidade que irá redefinir as atuações que ainda revelam posições autoritárias na sala de aula. Para tanto, Freire (2003) nos diz que: “na verdade, para que afirmação ‘quem sabe, ensina a quem não sabe’ se recupere de seu caráter autoritário, é preciso que quem sabe saiba sobretudo que ninguém sabe tudo e que ninguém tudo ignora” (FREIRE; 2003, p. 27). Deste modo, é preciso romper as amarras que ainda prendem a maioria dos educadores e os impedem de…