Artigo Para Pos Em Docencia Do Ensino Superior

respeitosamente perante Vossa Senhoria, apresentar impugnação ao Edital de Concurso Público para Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Nº .............., conforme as razões a seguir expostas: A impugnante é Bacharel em História, Mestre em.....e Doutoranda em.....pela ........(vide).........., e pretende realizar o Concurso Público aberto pelo Edital nº ..........., para Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a subárea/eixo tecnológico de História,…

Remuneração – Alunos.........................57 Quadro 9: Satisfação com a Profissão- Alunos pesquisados.................................................59 Lista de Tabelas Tabela 1: Primeiros Cursos de Nível Superior da UNIFAP no Amapá.................................18 Tabela 2: Atuais Cursos oferecidos pela UNIFAP................................................................18 Tabela 3: Participantes da pesquisa - Alunos…

[pic] Centro de Pós-Graduação PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR | | | | | | |

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação…

do professor universitário junto a seus alunos?1 Rubens Aires GUIMARÃES - rubensaires.prof@gmail.com RESUMO: O assunto “Docência no ensino superior” nos leva a refletir sobre a postura adequada do professor em sala de aula no que diz respeito ao relacionamento com os alunos e suas conseqüências. Questão de nossa época, ético e polêmico exige cautela. Busco neste artigo investigar as dificuldades do professor universitário, em sala de aula, nos cursos de marketing de curta duração…

de nota parcial para a disciplina de Didatica no Ensino Superior da Faculdade de Computação de Montes Claros. Profª. Patrícia MONTES CLAROS 2010 A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: “DO ENSINAR Á ENSINAGEM” DE SELMA GARRIDO PIMENTA E LÉA DAS GRAÇAS CARMARGOS ANASTASIOU Raimundo Alexadrino de Santana¹ RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer

SAÚDE Prof.ª MÁRCIA BITAR DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA NUTRIÇÃO NA DOCÊNCIA DISCENTES: Glenda Cunha, Heloisa Áila Almeida, Juliana Albuquerque, Juliana de Lima, Lorena Soares, Monalisa Barroso Este Portfólio contém informações a respeito do conteúdo NUTRIÇÃO NA DOCÊNCIA, como requisito de avaliação na Disciplina Metodologia Científica…

abreviaturas - Plano Estratégico da Faculdade de Economia 2009-2013 Corpo Directivo da Faculdade de Economia Director: Prof. Doutor Eng. Daniel Baloi Director-Adjunto para Docência: Dr. Constantino Marrengula Director-Adjunto para Investigação e Extensão: Prof. Doutora Maria Antónia Lopes Director-Adjunto para Pós-Graduação: Prof. Doutor José Chichava Director-Adjunto para Administração: Dra. Maria Isabel Munguambe Administrador: Dr. Nelson Johane Universidade Eduardo…

aumento insano de horas/aula, a diminuição do tempo para mestrados e doutorados, a avaliação pela quantidade de publica- Revista Brasileira de Educação ções, colóquios e congressos, a multiplicação de comissões e relatórios etc. Nela, a docência é entendida como transmissão rápida de conhecimentos, consignados em manuais de fácil leitura para os estudantes, de preferência ricos em ilustrações e com duplicata em CD-ROM. O recrutamento de professores é feito sem levar em…

Projeto do curso de pós-graduação lato sensu IMUNOLOGIA CLÍNICA Curso de Biomedicina FACS - Faculdade de Ciências da Saúde Brasília, dezembro/2009 1. Identificação da faculdade e do curso proponente 2. Parcerias institucionais 3. Coordenador do curso 4. Projeto pedagógico do curso 5. Objetivos do curso 6. Organização dos módulos da matriz curricular Módulos Relação de disciplinas Carga horária MÓDULO