Artigo O Uso Das Mídias Como Ferramentas No Auxílio Da Aprendizagem

JÉSSICA PORTELLA LUCAS O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós graduação Lato Sensu da FACEL em parceria com a AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Ludopedagogia e Literatura nas Series iniciais e Educação Infantil. Prof. Orientadora: Jacqueline M. S. Karkaba BENTO GONÇALVES DEZEMBRO, 2013 JÉSSICA PORTELLA LUCAS O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Artigo científico apresentado ao Curso de…

CONTRIBUIÇÃO DAS REDES SOCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 1 Bianka Maria Souza Meireles Brunela dos Santos Rodrigues Lilian Cavalcanti dos Santos Reis Romerito José Stinguel Resumo: As redes sociais hoje tem sido uma das principais ferramentas, para auxilio de milhares de indivíduos e organizações em todo o mundo. Um mercado que cresce por segundo, e tem atraído multidões de pessoas pela velocidade e comodidade, capaz de levar a um grande público de pessoas, informações que…

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Claudia Jardelino de Medeiros de A. Dias 1 RESUMO Este trabalho discute o aprendizado da Língua Estrangeira diante dos recursos tecnológicos presentes em todos os âmbitos da sociedade, inclusive na escola. Tomando como ponto de partida a importância dos instrumentos da cultura digital que permeiam a vida dos estudantes em sua absoluta maioria, discute-se neste…

comunicação entre professores, alunos e instituições de ensino. Além disso, os recursos tecnológicos da informática na educação escolar veio contribuir na inovação da prática do professor em seu trabalho diário em sala de aula. No plano didático, o uso de recursos tecnológicos traz também competições de diferentes ordens, envolvendo a necessidade de rever princípios, conteúdos, metodologias e práticas harmonizáveis com as potencialidades dos instrumentos digitais.

A UTILIZAÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA EM SALA DE AULA MARTINS, Dinaura Cecília da Rocha[1] GASPERI, Euza dos Santos Valim[2] RODRIGUES, Marinete Maria da Silva[3] BONTORIM, Vera Lucia[4] RESUMO Esse trabalho tem por…

Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exige treinamento dos mestres. Infelizmente, não existem dados confiáveis que permitam afirmar se as tecnologias são muito ou pouco utilizado nas escolas brasileiras, apenas sabemos que a maioria das escolas públicas já tem à sua disposição uma série de tecnologias. No entanto, a presença dessas ferramentas não significa necessariamente uso adequado delas.…

Ferramentas de Autoria de Multimídia Douglas Vaz1, Suelen Silva de Andrade¹ 1Licenciatura em Computação – Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) Caixa Postal 95520-000 – Osório – RS – Brasil {doug.vaz, susu_77}@hotmail.com Abstract. This meta-paper describes the style to be used in articles and short papers for SBC conferences. For papers in English, you should add just an abstract and for the papers in Portuguese, we also ask for an abstract in Portuguese…

arguições acerca de tão discutido assunto que é o uso de recursos tecnológicos em sala de aula, ou fora dela, mas, tangenciando o espaço escolar. Para isso, esse artigo aponta para um horizonte que revela na inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), os mais diferentes meios de valorizar as práticas docentes e sua formação. Vale ainda ressaltar que nossos objetivos são detectar e propor algumas assertivas que contemplem o uso dos recursos tecnológicos nos espaços …

PRÁTICA DOCENTE NA ATUALIDADE Suely Aparecida Gomes Moreira* Leonardo Moreira Ulhôa** RESUMO O objetivo deste artigo é discutir alguns dos principais desafios que se apresentam aos docentes, particularmente no ensino em Geografia, frente a essa era digital. Para tanto, apoiamo-nos em referenciais concernentes ao uso das novas tecnologias comunicacionais no sistema educacional, como auxílio para a fundamentação teórica desse trabalho. Reconhecemos que ainda não é possível avaliar…

novas mídias (2005, editora Senac), reúne uma série de artigos de vários autores, organizados por Lúcia Leão. Entre eles, “Novas mídias como tecnologia e ideia: dez definições, de Lev Manovich. Lev Manovich é crítico literário e professor universitário russo, estabelecido nos Estados Unidos, pesquisador na área de novas mídias, mídias digitais, design e estudos do software. Mudou-se nos anos de 1980 para os EUA, onde realizou seus estudos em cinema e computação. Autor de mais de 90…