Artigo educação infantil

"A VIVÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DOCENTE NA ÁREA”.¹ Nádia T. R. Christianetti² Ivete Zanella Machado RESUMO: Este artigo tem como objetivo mergulhar através de observação, no universo da Educação Infantil, procurando compreendê-lo e, a partir daí, aventurar-se em conhecer mais especificamente o fazer pedagógico junto a uma turma de Educação Infantil. Palavras-chave: Educação Infantil, Atuação docente, Interdisciplinaridade, Amor. INTRODUÇÃO: A escola de Educação Infantil Sonho Encantado, de mantenedora particular a qual realizamos nosso estágio é de propriedade de duas pedagogas, onde elas elaboram seus projetos com duração de uma semana, juntos com sua equipe de profissionais de quatros professores formados e preparados para atual na área, sendo escolhidos pelos requisitos de experiência e por ser mãe. Além desta equipe contam com uma servente que prepara a alimentação supervisionada e orientada por uma nutricionista, a qual acompanha o crescimento das crianças, que ainda são acompanhadas por uma fonoaudióloga e uma psicopedagoga. As crianças têm a oportunidade de vivenciar, aprender o idioma inglês, danças tradicionalistas, balle, música voltada para o coral. Com todo esta equipe e ambientes preparados e cuidadosamente voltados para o bem estar, a turma de doze alunos do nível III, com idade de três anos e meio a quatro anos e meio, desenvolve suas atividades de maneira lúdica, visando o maior…

PRÁTICAS DE CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta abordagem é fundamentada na diferenciação entre o cuidar e educar de acordo com as politicas educacionais vigentes no país e de que maneira a relação entre professoras e assistentes pode contribuir para o aperfeiçoamento do ensino na educação infantil e creche. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem por finalidade o desenvolvimento integral das crianças de zero a cinco anos, em seus…

948 ARTIGO DE OPINIÃO PRODUÇÃO DE TEXTO REFLEXIVO SOBRE TEMATICA ESPECIFICA ARUJÁ-SP 2012 FACULDADE DE ARUJÁ CAMILA TEIXEIRA – RGM: 948 ARTIGO DE OPINIÃO PRODUÇÃO DE TEXTO REFLEXIVO SOBRE TEMATICA ESPECIFICA Trabalho apresentado como exigência parcial para totalização da nota de Currículo e programas de educação infantil Docente: Profª. Sônia ARUJÁ-SP 2012 O artigo aborda que a Educação infantil…

Estágio Como Experiência na Educação Infantil INTRODUÇÃO O Estágio nos coloca frente a frente com a profissão que estamos nos preparando para assumir, também nos dá oportunidade de refletirmos e colocarmos em prática as teorias até aqui estudadas. Nas observações percebemos que a leitura de histórias pela professora não era uma prática constante, e que os conteúdos trabalhados era basicamente de Matemática e Português e eram orientadosde forma mecânica, onde só copiavam. Continuamos…

ARTIGO CIENTÍFICO: O Brincar Na Educação Infantil Este artigo tem como objetivo Trabalhar o conhecimento do brincar na Educação infantil para que a relação entre Educador e brincadeira sejam estabelecidos De forma clara no âmbito educacional. SUMÁRIO …

Artigo: “O Desenho da Criança da Educação Infantil” Ivonete Barbosa Oliveira da Silva Graduada em Pedagogia Plena Especialista em educação Infantil e em Ciências da Educação Mestranda em Ciências da Educação Resumo O presente artigo tem o objetivo de auxiliar o professor da Educação Infantil na prática do ensino da arte com crianças, pois no momento em que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional designa obrigatório o ensino da arte na Educação Básica,…

A Capoeira na Educaçâo Infantil Esta resenha do artigo, A Capoeira na Educação Infantil quem tem como autor Jean Adriano, graduado em Educação Física (UFBA), Especialista em Metodologia do Ensino da Educação Física (UNEB), Mestrando em Educação (UFBA), Mestre de capoeira. Graduando: Rafael Oliveira de Vasconcelos em Licenciatura em Educação Física( FAMETRO). O Estudo sobre a Capoeira têm sido cada vez mais relevante em nossa sociedade nos termos de ensino aprendizagem no contexto…

Tempo e Espaço na Educação Infantil BAIRROS, Graziela Oliveira de[1] Resumo Apresenta-se uma reflexão acerca dos tempos e espaços na educação infantil focando diretamente na rotina escolar e no currículo. A introdução traz alguns elementos sobre a temática revelando que o assunto é de fundamental importância para educadores e instituições de ensino. Em seguida, aborda considerações sobre rotina escolar e as noções temporais e espaciais desenvolvidas nas…

Esta obra aborda várias questões importantes pertinentes à prática pedagógica do professor da Educação Infantil, do maternal à alfabetização. Jogos, Projetos e Oficinas, trata- se de um texto objetivo e contemporâneo, que explica a função pedagógica, os objetivos gerais, o caráter formativo e o registro das informações pertinentes ás crianças. É repleto de idéias e sugestões para o ambiente escolar, músicas, ditados populares, quadrinhas, trava-línguas, adivinhas, parlendas,…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES O PAPEL DO BRINQUEDO NA APRENDIZAGEM CANDEIAS-MG 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES O PAPEL DO BRINQUEDO NA APRENDIZAGEM Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional.…