Artigo O Papel Da Escola Enquanto Organização

O PEDAGOGO NUMA PERSPECTIVA DE TRABALHO COLETIVO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Leni Terezinha Marcelo Pinzan Norma Barbosa Benedito Maccarini Alunas do curso de Pedagogia UNIOESTE, Cascavel - Paraná Andréa Cristina Martelli Departamento de Pedagogia UNIOESTE, Cascavel - Paraná Resumo: Este artigo considera a atuação do Pedagogo numa perspectiva do trabalho coletivo na organização escolar. Partimos do pressuposto que a identidade do Pedagogo seja a docência, embora como articulador…

ESCOLA RISQUE E RABISQUE PAULO AFONSO-BA PROJETO CURRICULAR DE REFORÇO FEVEREIRO 201O APRESENTAÇÃO: A escola deve garantir ao educando o desenvolvimento de habilidades e competências que irão auxiliar na aquisição de conhecimentos, tornando-o ativo e intelectual. A esse preceito a família é fundamental para auxiliar os filhos e junto à escola construir uma relação de cumplicidade e respeito mútuo. É importante…

MORAIS A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR THIAGO DE SOUZA MORAIS A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Este trabalho é um texto reflexivo proposto pela UNOPAR ao 2º período dos cursos de licenciatura de 2014. A discussão é em cima da construção do PPP. Buscando compreender seu significado e importância para a escola. INTRODUÇÃO: A escola é uma instituição concebida para o ensino de alunos,…

A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Petrópolis 2014 A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina .Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II Orientador: Prof

socialização e nos elementos básicos que influenciam o desenvolvimento da criança de 0 a 4 anos. A escolha se justifica pela importância que estes elementos têm no desenvolvimento da criança e a influencia destes no processo de interação dentro da escola. A experiência profissional de 14 anos na creche evidencia que estes aspectos precisam ser debatidos e articulados com a prática pedagógica. Assim, determinou-se como objetivo geral explicitar os aspectos básicos da socialização que…

programas e ementas das disciplinas. Percebemos com esse estudo que algumas proposições contidas no documento não são efetivamente incluídas no conteúdo das disciplinas, apontando aproximações e distanciamentos. As aproximações referem-se à organização da estrutura das disciplinas e os distanciamentos referem-se a sua dinâmica. O modelo proposto e em desenvolvimento caracterizase como inovador, embora precise avançar na perspectiva interdisciplinar. Palavras-chave: Curso de…

ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS EXIGÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS PROFESSOR: MS. JOÃO LUIZ DERKOSKI 1 Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu…

FACULDADE INTEGRADAS DE AMAMBAI PEDAGOGIA DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA. Amambaí 2008. FACULDADE INTEGRADAS DE AMAMBAI PEDAGOGIA DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA. Artigo apresentado a disciplina de Ética e Cidadania do curso de Pedagogia sob a orientação da professora XXXX. Amambaí 2008. Introdução A escola, pelo que observamos, nem sempre, ou melhor, raramente, é pautada…

A ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS EDUCATIVOS NO BRASIL RESUMO A Organização dos Sistemas Educativos no Brasil ocorre por meio dos sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. A educação é concebida como processo de formação abrangente, incluindo o de formação de cidadania e o trabalho como principio educativo no âmbito da LDB – Leis de Diretrizes e Bases, considerada como lei magna da educação. O presente artigo busca a análise e reflexões para o acadêmico

ESCOLÁSTICA ROSA” TEORIA SISTÊMICA E TEORIA ESTRUTURALISTA. BÁRBARA KELLY CARDOSO ARTIGO CIENTÍFICO SANTOS 2012 BÁRBARA KELLY CARDOSO TEORIA SISTÊMICA E TEORIA ESTRUTURALISTA . ARTIGO CIÊNTÍFICO APRESENTADO À ESCOLA DONA ESCOLÁSTICA ROSA DO ESTADO…