Artigo O Autismo Infantil

os teus mistérios, Poder contigo brincar. Crias rotina de vida Que não deixas partilhar E finges que nem me vês. No autismo dos teus sonhos és um menino diferente... Criança tão especial! Adaptado de Fernada Tavares In http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid Resumo este trabalho discute sobre o autismo infantil e o seu processo de aprendizagem como fator determinante para inserção do autista na sociedade. Nessa pesquisa,…

A palavra autismo, do grego auto-, a partir de autos, ‘'eu "foi usado pela primeira vez pelo psiquiatra suíço Eugene Bleuler, em um volume da revista American Journal of Insanity , em 1912 . A classificação médica do autismo não ocorreu até 1943 , quando o Dr. Leo Kanner do Hospital Johns Hopkins , estudou um grupo de 11 crianças e introduziu a caracterização do autismo infantil precoce. Consagrado aos trabalhos de Kanner diz BERQUEZ (1983, p.117): O excepcional, o patognômonico,a

Ramos Pantoja Autismo: Capacitar para melhor incluir no ambiente escolar Macapá 2014 Márcia Neiva Ramos Pantoja Autismo: Capacitar para melhor incluir no ambiente escolar Macapá 2014 Tema: Autismo Delimitação do tema: Capacitar para melhor incluir no ambiente escolar. PROBLEMATICA: O problema da pesquisa surgiu através das indagações feitas a respeito de como é a educação dos alunos com autismo na Escola…

EDUCAÇÃO ESPECIAL TRABALHO DE FINALIZAÇÃO DE CURSO SOBRE: AUTISMO Prof.ª MARIA APARICIDA ROATTI GOMES EST. ALESSANDRA BARBOSA DE CARVALHO CORREIA EST. MARTA MELINDA MENDES VIANA-ES DEZEMBRO/2014 SUMÁRIO: O QUE É ESTUDO DE CASO INTRODUÇÃO O AUTISMO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O TEACH EXEMPLO DE ATIVIDADE TECNOLOGIA ASSISTIVA REFERENCIAS ESTUDO DE CASO Estudo de caso é um instrumento pedagógico que apresenta um problema mal estruturado. E o que é um problema mal…

Dislexia, Autismo e Síndrome de Asperge | | Conceitos, Características e Desenvolvimento para o Trabalho | | Pedagogia | data | | Nome Autismo, Dislexia e Síndrome de Asperge Conceito, característica e desenvolvimento para o trabalho. Niterói, 31 de Maio de 2012. Introdução O trabalho consiste em como podemos não diagnosticar e sim sabermos as diferentes características, os conceitos e como devemos trabalhar com as crianças, adolescentes e adultos com…

PERNAMBUCO – UPE FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA – FFPNM LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSORA: MARILENE ROSA AUTISMO CARLOS ANDRÉ, GENESSI AGOSTINHO, JAAZIEL NASCIMENTO, SILVÂNIO MARTINS, TELEONES EUGÊNIO. NAZARÉ DA MATA, JUNHO/ 2010. INTRODUÇÃO O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de estabelecer relacionamentos e de responder…

14 4 INTRODUÇÃO Sabe-se que o autismo atinge cerca de 70 milhões de pessoas no mundo, no entanto, só ouvimos falar de crianças com o transtorno. Os adultos autistas parecem viver trancados num mundo só deles, esquecidos pela sociedade preconceituosa que muitas vezes os tratam como retardados mentais. Escolhemos o autismo como tema para o trabalho, por se tratar de um transtorno ainda pouco divulgado, as pessoas geralmente

MICHELANGELO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO Brasília-DF 2015 FACULDADE JK MICHELANGELO O AUTISMO Autores: ANDERSON ALVES PEREIRA FELIPIS MADSON LUCAS SILVA JORGE JOSE GOMES DA ROCHA JUNIOR SAMUEL DE OLIVEIRA SOUZA WAGNER FALGUEIRO ABDALLA DA SILVA CURSO: SISTEMA DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 1ª SEMÊSTRE TURMA: NOTURNO BRASÍLIA-DF 2015 RESUMO Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e…

S3 Autismo e síndrome de Asperger: uma visão geral Autism and Asperger syndrome: an overview Ami Klin1 Resumo Autismo e síndrome de Asperger são entidades diagnósticas em uma família de transtornos de neurodesenvolvimento nos quais ocorre uma ruptura nos processos fundamentais de socialização, comunicação e aprendizado. Esses transtornos são coletivamente conhecidos como transtornos invasivos de desenvolvimento. Esse grupo de condições está entre os transtornos de desenvolvimento…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: O DESAFIO DO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Karina de Souza Amaral Maria da Luz Cerqueira do Nascimento Mirian dos Santos Pereira Vanessa Silva de Almeida Formandas em Pedagogia da UNIABEU Resumo: O estudo nos indica que os professores e profissionais não estão sendo capacitados para lidar com a inclusão de alunos PNEE (autistas) na Educação Infantil e com suas dificuldades de acesso e permanência. Os resultados indicam que os profissionais não recebem…