Artigo Movimento Na Educacao Infantil

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO – Licenciatura em Pedagogia COMPONENTE CURRICULAR – Pesquisa e Estágio II: Estágio em educação infantil Educação infantil Guanambi 2012 1 JUSTIFICATIVA Este projeto visa apresentar a proposta de intervenção a ser realizada no âmbito da educação infantil, na instituição de ensino Escola municipal professora Wanda Neves Freitas, situada à

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Arte Educação MÓDULO: 5 PROFESSORA REGENTE: MS. Rozimeri Pereira Ranzolin CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA TOTAIS: 68 h ANO/SEM.: 2013/1 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – EAD CONECTADO EMENTA: Estudo da arte e o conhecimento das linguagens musical, cênica e visual, da história, das metodologias do ensino e do desenvolvimento gráfico-plástico infantil, como construtoras fundamentais para a atuação

Revista Lusófona de Educação, 2005, 5, 143-152 Profissionais da educação e sua formação para atuação na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental Rosana Peixoto Gonçalves* Profissionais da educação de vários setores da sociedade vêm discutindo a concepção de educação, a função da escola, a relação entre conhecimento escolar e a vida social e cultural e o trabalho profissional do professor. Ao mesmo tempo em que propõem uma nova educação escolar, um novo papel para o professor

FEUDUC Fundação Educacional de Duque de Caxias Trabalho de Educação na Legislação Brasileira Educação Infantil Carmem Lucia da S. Silveira Fernanda Castro Cardoso Margareth Veríssimo Natália Carvalho Vinícius Castro Cardoso Felipe de Santana Santos Eliezer Clemente Duque de Caxias 2011. FEUDUC Fundação Educacional de Duque de Caxias Educação Infantil Carmem Lucia da S. Silveira Fernanda Castro Cardoso Margareth Veríssimo Natália Carvalho Vinícius Castro…

CAMPO ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO MARIA LUZIENE DOS SANTOS PRISCILA MANZANO SOUZA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2013 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO MARIA LUZIENE DOS SANTOS PRISCILA MANZANO SOUZA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Arte e Educação. Orientador: Prof. MS.…

A afetividade :O fio condutor na Educação Neste artigo sobrepõe a uma reflexão e um convite ao educador a questionar sobre a relevância da afetividade no contexto educacional ,que segundo as autoras faz-se necessário afim que o profissional da educação infantil reconheçam que as crianças tem necessidades fundamentais para o seu desenvolvimento e aprendizagem.Com base na afetividade a criança desenvolve a autonomia e a inter-relação com o ambiente e com as pessoas que a envolve

BAZÍLIO, Luiz Cavaleri, KRAMER, Sonia. Infância, educação e direitos humanos, 2.ed., SP; Cortez, 2006. 1. Crianças – Direitos; 2. Crianças e adolescentes – Leis e legislação – Brasil; 3. Direitos humanos; 4. Educação de crianças. I. Kramer, Sonia. II. Titulo. Os autores desta coletânea nos apresentam no primeiro momento, a situação da infância e da adolescência dramática tão marcada pela história da vida de exclusão, escravidão, desigualdade, violências (domésticas, psicológicas,…

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJAÍ 2009 JACQUELINE EULALIA NASCIMENTO PEREIRA O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico apresentado a todos os interessados em saber algo mais sobre o papel do professor na educação infantil. ITAJAÍ 2009 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu filho e marido, como forma de recompensa da minha ausência durante todo o período que estive ausente. AGRADECIMENTO Neste momento importante agradeço à…

UNIVERSITÁRIO DE ARARAS JOSÉ OLÍMPIO TEIXEIRA DOS SANTOS RA 19223123 Fundamentos da Educação Infantil e Séries Iniciais [FEI] - PEDT1A (20091S-1000) Educação Infantil e Séries Iniciais ARARAS – SÃO PAULO 2010 De acordo com a LDB 9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação do cidadão, sua…

UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL 1- INTRODUÇÃO Prezado(a) aluno(a)! Conforme a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade a promoção do desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Na contemporaneidade, a infância é vista como um período específico pelo qual todos os indivíduos passam, fazendo parte da construção…