Artigo Literatura Infantil

despertar o interesse de pessoas de todas as idades. Abramovich, 1997. RESUMO Esta monografia, busca mostrar, a possibilidade, de ensinar crianças de 1º e 2º Ano das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, através do uso de gibis e livros infantis, fazendo da leitura, uma prática diária, pelo professor, uma forma mais prazerosa de inserir o aluno no mundo das letras reais e imaginárias. No primeiro momento, descreve-se um breve histórico, observando maneiras pesquisadas que…

das histrias infantil no desenvolvimento pedaggico da criana a partir das anlise das obras de diversos autores no qual nos levar a uma resposta a cerca do tema. Procura ainda proporcionar uma reflexo aprofundada aos educadores sobre a importncia das histrias infantil no desenvolver da criana, em que este artigo vem a servir como estratgia para uma maior fundamentao terica de tais profissionais. Justificativa Contar histrias deve ser a rotinas da escolas de ensino infantil , est…

experimentados pelas crianças e a sua inabilidade em resolvê-los, inspirou esse trabalho. O texto apresenta o resultado de pesquisa bibliográfica realizada sobre como a literatura infantil influencia na formação emocional, psicológica, de caráter da criança, e como essas estórias podem ajudar a solucionar tais conflitos. A literatura infantil tem uma grande importância na evolução emocional e psicológica da criança, mas a forma superficial e/ou, muitas vezes, errônea como é trabalhada…

A Literatura Infanto-juvenil na Contemporaneidade: um outro olhar para o literário em sala de aula1 Denise Fonseca dos Santos Curia2 RESUMO: Este artigo nasceu de inquietações de uma jovem professora de Língua Portuguesa quanto à verdade em suas práticas em sala de aula. Os alunos das séries finais do Ensino Fundamental não possuem em sua grade curricular um momento dedicado somente à Literatura, esta precisa ser trabalhada na aula de Língua. Minha intenção não é dar uma receita de como

Acadêmica O artigo “Um olhar reflexivo sobre o poder da palavra não-verbal: o efeito da cor preta nas histórias infantis” foi escrito por Giovanna S.Z Araújo, publicado no Anais do 6º Encontro Celsul- Círculo de Estudos Linguísticos do Sul e contém cinco páginas. É um artigo que chama a atenção sobre um fato que, muita das vezes, não é notada por a maioria da população sobre a forma que a cor preta é utilizada nos livros infantis. A autora usa como objeto de análise o livro…

Literatura Infantil Introdução No Brasil, a Literatura Infantil e a escola sempre estiveram mutuamente atreladas. Os livros infantis encontram na escola, o espaço ideal para garantir atenção de seus leitores, mesmo que estes sejam utilizados como leitura obrigatória e usados como pretextos utilitários, informativos e pedagógicos. Lajolo, (2008) garante que se ler é essencial, a leitura literária também é fundamental. A criança é criativa e precisa de matéria-prima sadia, e com

enabling the development of critical thinking. ------------------------------------------------- KEYWORDS: Reading, Series Starting, Learning, Teacher. Ouvir Ler foneticamente Dicionário - Ver dicionário detalhado INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu a partir do século XVII, quando da reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês. A partir daí, foram criados e preparados livros especialmente para crianças, com intuito pedagógico, utilizados…

Monteiro Lobato Biografia de Monteiro Lobato, literatura infantil, sua grande obra, O Sitio do Pica-Pau Amarelo, principais obras de Monteiro Lobato, frases Biografia, obras e estilo literário Contista, ensaísta e tradutor, este grande nome da literatura brasileira nasceu na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882. Formado em Direito, atuou como promotor público até se tornar fazendeiro, após receber herança deixada pelo avô. Diante de um novo estilo de vida, Lobato passou

Vamos cantar histórias? 12 Leila Mury Bergmann* Maria Cecília A. R. Torres** Resumo: O objetivo maior deste artigo é o de apresentar algumas possibilidades de trabalho com atividades que envolvam obras de literatura infantil e músicas, na perspectiva da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Como suporte teórico, o trabalho apresenta diversos estudos de autores, tais como Brito (2003), Ponso (2008), Souza (2006), Torres e Gallicchio (2004) entre outros, que…

precursor e contemporâneo na arte de envolver o leitor. A literatura infantil brasileira percorreu o caminho em busca de uma identidade nacional através do movimento de nacionalização da literatura para crianças que abordavam temas que exaltavam a pátria. Com o movimento modernista brasileiro, Monteiro Lobato publica “Narizinho Arrebitado”, depois dele, muitos autores da geração de 30, animam-se a escrever para crianças. A literatura brasileira teve preferência pela paisagem…