Artigo Jogos Educativos

Cultural, Especialização e Aperfeiçoamento 2o semestre 2014 SEDES Para imprimir este artigo sem cortes clique no ícone da impressora >>> DO MESMO AUTOR(A): AS SEGUNDAS INTENÇÕES DO BRINCAR . Escola para pais: repaginando a relação famíliaescola Priscila Benitez RESUMO Esse artigo contextualiza tanto o ato prazeroso e espontâneo que o brincar proporciona a criança, como o aspecto educativo, uma vez que brincando ela consegue desenvolver diversas…

Resolução de equações de 1º grau, Jogos educativos de Matemática. Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Informática na Educação, ministrada pelo Prof. Dr. José Ricardo de Rezende Zeni. Índice Introdução...............................................................................3 Apresentação do Software......................................................4 Comandos Iniciais ..................................................................4 O…

não só pela administração, mas também, no processo de ensino e aprendizagem. O computador, revestido de modernidade, exerce grande influencia e fascínio sobre os discentes, pois vem acompanhado da explosão da multimídia, dos programas que misturam jogos e informações educativas, das enciclopédias virtuais e outras oportunidades que possibilitam uma forma diferente de acesso a informações e ao conhecimento. Atualmente observa-se o ensino público bastante preocupado em obter novas…

Faculdade de tecnologia equipe Darwin Departamento de pós-graduação em matemática Jogos e brincadeiras que favorecem habilidades e conceitos matemáticos no 6º ano do ensino fundamental Paulina Teixeira da silva Gama-df 2012 Paulina Teixeira da silva Jogos e brincadeiras que favorecem habilidades e conceitos matemáticos no 6º do ensino fundamental Monografia apresentada a Faculdade Darwin Como requisito parcial para obtenção de titulo

brincar na escola, dentre eles, pensadores e educadores como Piaget, Vygostky e Kishimoto que abordam a importância das brincadeiras e jogos para o desenvolvimento da criança. As teorias existentes afirmam que as crianças são capazes de construir uma ponte entre a fantasia e a realidade e de lidar com complexas dificuldades psicológicas, a partir do jogo simbólico. Através de pesquisas procuramos compreender o processo de socialização e desenvolvimento da criança, sua…

Resumo Um jogo pode ser considerado educativo quando mantém um equilíbrio entre duas funções: a lúdica e a educativa. Este artigo demonstra a construção, a elaboração e a aplicação do jogo “Química em Ação” no Ensino de Química, com alunos do 3º ano do Ensino Médio em escolas da rede pública de Brasília. Os jogos lúdicos têm um papel importante no ensino de química, pois traz uma metodologia inovadora que transforma o ensino tradicional em um ensino mais interessante e instigante. O…

INFORMAÇÃO SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS Trabalho de titulação apresentado como exigência para obtenção do título de Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais, habilitação em Desenvolvimento de Jogos Digitais, Faculdade de Tecnologia de Ourinhos.

TOLEDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO GUIRICEMA - MG 2011 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NATÁLIA DE MOURA TOLEDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Física Escolar. GUIRICEMA – MG 2011 JOGOS E APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO Natália de Moura Toledo RESUMO O presente artigo tem a…

O JOGO E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Jéssyca Cordeiro1 Juraci Macino2 Letícia Silva3 Marina Santos4 Shirley Vanzeler5 RESUMO O artigo trata da importância do jogo no desenvolvimento cognitivo e sócio-cultural da criança, trazendo a discussão de que a educação não se dá apenas no ambiente escolar, mas também no familiar. Trás também, embasado em referenciais teóricos, a relação íntima que o jogo tem com a educação, sendo sua utilização de suma importância, pois assim a criança adquire…

....................2 OBJETIVO GERAL.............................................................................................3 1 SOFTWARE EDUCACIONAL..........................................................................4 1.1 Software educativo........................................................................................3 2 software educacional de química...............................................................6 2.2 programa de desenhos químicos-breve introdução.....