Artigo Importancia Da Filosofia No Ensino

Quando pensamos em filosofia, na maioria das vezes questionamos qual é o real alcance dela e a sua importância em nossas vidas. O ser humano é o grande objetivo da filosofia, pois muitas vezes não temos a explicação para os assuntos que nos cercam, sendo assim o papel da filosofia é fazer com que as pessoas reflitam e questionem seus conhecimentos, incentivando o ato de ir além, mudar conceitos, comportamentos e pensamentos. Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados…

organizar os livros didáticos de filosofia por temas e não por período histórico. Quando o livro é organizado segundo as etapas da história da filosofia, o professor sente-se forçado a começar do começo, e devido à carga horária reduzida da filosofia nas escolas brasileiras, além de problemas como a substituição freqüente de professores nas escolas públicas, sem falar no seu despreparo ou falta de motivação, o máximo que o aluno aprende de filosofia é a pré-filosofia dos pré-socráticos,…

de grande importância no âmbito do curso e, consequentemente, da sua formação como professor de língua portuguesa e das literaturas. Nestes cadernos, iniciaremos a discussão sobre a abordagem dos possíveis vínculos entre METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM, apresentando alguns dos pressupostos teóricos subjacentes à temática em questão: a pesquisa e seus valores para a universidade, a escola e para a sociedade; e suas possíveis contribuições para a melhoria do…

TULIO CICERO. JOSIANE DA COSTA DOS SANTOS RESUMO Este artigo foi baseado numa pesquisa bibliográfica e apresenta as idéias dos teóricos Marco Fábio Quintiliano e Marco Tulio Cicero. Em Roma, o ideal educacional estava orientado para a integração do indivíduo à vida social, daí por que se valorizavam tanto as virtudes cívicas, desprezando-se as manifestações da individualidade. Nas escolas romanas podiam-se distinguir três níveis de ensino: a escola do literato, a escola do gramático…

Gerais Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE AULAS Área Temática de Educação Resumo Neste artigo encontram-se a descrição e a análise de aulas de filosofia ministradas através do Projeto de Extensão "Curso de Introdução à Filosofia em Cordisburgo", ocorrido em 2003. Participaram do projeto, além da coordenadora, oito alunos de licenciatura ligados à disciplina Laboratório de Ensino de Filosofia. Um dos objetivos do projeto foi…

inserção do turismo e do ensino superior frente ao panorama científico PASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, vol. 6, núm. 1, enero, 2008, pp. 109-116, Universidad de La Laguna España Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88160109 PASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, ISSN (Versão impressa): 1695-7121 info@pasosonline.org Universidad de La Laguna España Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da…

RA: 446176 JOÃO FERNANDO MACHADO – RA: 430396 JOCELINA CARNEIRO – RA: 7925690644 PROFª. MARICIANE MORAES NUNES CASTRO – PR DATA: 25/09/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho traz informações sobre a importância da filosofia e suas práticas, educar para o pensar é preparar o aluno para sua vida, a escola é desafiada a criar essa cultura que questione, faça e participe da vida social de forma ativa. Tentaremos também mostrar perspectivas para a…

Filosofia * Democracia e Justiça social * Os direitos humanos * Participação política Democracia e Justiça Social Muito se ouve falar em democracia, justiça social, liberdade de expressão, desigualdade social, ideologia e tantos outros termos que a primeira vista nos faz perguntar: Mas afinal, o que tudo isso significa? Como podemos entender essas expressões? A filosofia pode explicar? O entendimento disso tudo nos faz tomar atitudes? Claro que…

Florestan Fernandes e a educação DERMEVAL SAVIANI P ODE-SE DIZER QUE AS preocupações educacionais acompanham toda a trajetória de Florestan Fernandes manifestando-se em todas as facetas de sua rica existência. Para efeitos desse artigo destacarei quatro aspectos, a saber, a docência, a pesquisa, a militância e a publicística advertindo, preliminarmente, sobre a indissociabilidade desses aspectos, integrados que estão numa vida toda ela marcada pela coerência de propósitos…

INTRODUÇÃO Os conceitos da filosofia na educação são as quatro etapas que foram feitas para a cotização para obtermos os fundamentos filosóficos em sistema da educação. Sobre reflexões dos Fundamentos filosóficos na Educação Brasileira. Sua finalidade é mostrar para os leitores a importância da disciplina na educação. ETAPA 1 – Refletir os aspectos da Filosofia como ciência. No século XVII, com a revolução científica, ocorre a separação de filosofia e ciência, havendo diferenças