Artigo Gestão Participativa Na Tomada De Decisão Para O Desenvolvimento Educacional

de administrar (...)”. Se o professor for sumamente competente, a Administração fica sumamente insignificante. Por volta dos anos 80, tiveram início diversos ensaios educacionais de descentralização da educação. As jovens políticas públicas passaram a considerar a descentralização administrativa e administração escolar participativa, como a realidade da escola e de suas comunidades escolares e locais. Em conseqüência a educação encontra espaço para se refletir sobre a realidade escolar…

POLO: PORTO ALEGRE- CAVALHADA TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA PROCESSOS GERENCIAIS DANIEL PIRES MOREIRA DA SILVA - RA: 7123516953 JAIR PAIVA HOFFMANN - RA: 7117508205 MARCIA DÓRIS DA SILVA - RA: 6774203744 NALU FIGUEIREDO DO NASCIMENTO – RA: 7365536198 VALDIR FRAGA DA SILVA - RA: 7163887466 PROJETO DE EXTENÇÃO UNIVERSITÁRIA Observatório Acadêmico de Gestão Participativa da Universidade Anhanguera TUTOR PRESENCIAL E À DISTÂNCIA: JOSÉ PEDRO GOMES KLEIN PORTO ALEGRE…

SUMÁRIO Introdução ......................................................................................................02 Desenvolvimento ............................................................................................03 Conclusão .......................................................................................................07 Referências..........

SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO - 2. POLÍTICAS PÚBLICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS - 3. AVALIAÇÃO EXTERNA: IDEB - 4. DESAFIOS DA ESCOLA 4.1 GESTÃO DA ESCOLA - 4.2 QUALIDADE DO ENSINO - 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS - REFERÊNCIAS . RESUMO Este artigo tem o propósito de refletir sobre avaliação tema amplamente discutido e abordado em todos os segmentos da escola. Principalmente na era da tecnologia

PEDAGOGIA 2° MARIA LUANA ALVES DA SILVA “GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACINAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS”. Cruzeiro do Sul - AC 2014 MARIA LUANA ALVES DA SILVA “GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACINAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS”. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia 2° da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação; Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III.

18 2.1. O Projeto Político-Pedagógico e as fontes que se estabelecem entre as teorias e as ações curriculares na escola – diagnóstico, construção, participação e a apresentação de proposições, avaliação e o processo de tomada de decisão.................................................................................................................................. 20 2.1.1. O Trabalho em Equipe – vínculo da teoria e a prática, construção do

assumido pelo Inspetor Escolar para que sua atuação seja eficaz e contribua para o | |processo democrático da gestão escolar. | |Através desta pesquisa, será apresentada a trajetória histórica do Inspetor Escolar como agente que faz uma estreita ligação | |entre os órgãos do Sistema Educacional para garantir a aplicação legal do regime democrático. | |Busca-se…

amabilidade e justiça para obter lealdade; Estabilidade – quanto mais tempo em um cargo, melhor; Iniciativa – visualizar um plano e garantir seu sucesso; Espírito e Equipe – união e harmonia entre as pessoas; A teoria clássica também é conhecida como Gestão Administrativa, do qual identifica as funções do administrador: PLANEJAMENTO ORGANIZAÇÃO DIREÇÃO CONTROLE 2. ETAPA 1 Planejamento é um modelo teórico que trabalha com o futuro, que define e…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009 Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I.…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar…