Artigo Formação Professores

CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA PARA FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE DIZEM OS ARTIGOS SOBRE LAVOISIER NO PERIÓDICO QUÍMICA NOVA DE 1978 A 2004 É necessário romper com o tradicionalismo educacional nas aulas de ciências, para isso é necessário que a formação de professores de ciências não abranja apenas o estudo de conteúdos específicos, mas sim que eles aprendam como estes foram construídos e sua relação na sociedade. Com isso o ensino de ciências utilizando-se da história

institucional das escolas do campo às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e Médio, a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Especial, a Educação Indígena, a Educação Profissional de Nível Técnico e a Formação de Professores em Nível Médio na modalidade Normal. Parágrafo único. A identidade da escola do campo é definida pela sua vinculação às questões inerentes à sua realidade, ancorando-se na temporalidade e saberes próprios dos estudantes,…

seus interlocutores. O propósito deste módulo é auxiliar os estudantes na concepção, formulação e execução de atividades/aulas voltadas para o ensino de temas da diversidade.Sua preocupação central é de natureza prática, destinado a educadores e professores preocupados com refletir e aperfeiçoar as formas de sua intervenção nas comunidades em que trabalham e nas salas de aula, de forma a melhorar sua capacidade comunicativa e de transmitir as ideias que almejam transmitir, e promover o…

DESENVOLVIMENTO . Formação de um conhecimento. Este artigo tem como base de pesquisa a cerca da formação de professores a parte de sua narrativa de história de vida, realizada do decorrer do processo elaboração da tese de doutorado e pretende refletir sobre a formação de professor na perspectiva de seu saber / fazer.A discussão acorra se na necessidade de ser perceber,atualmente, como vencendo discutida e trabalhada a formação de professores nos referentes espaço educacionais e…

ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas respectivas funções de formação e instrução é convidada a responder a tais desafios,

educacional. Este artigo será desenvolvido através de pesquisa bibliográfica onde as idéias sobre esse tema serão desenvolvidas por diversos autores e pesquisa de campo a fim de obter conhecimentos teóricos que embasem o estudo estabelecendo e apresentando as relações do supervisor com a comunidade escolar. Para um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios da carreira, este artigo é de sua importância, tenta mostrar que o supervisor pedagógico não desqualifica o…

XADREZ NA ESCOLA Artigo escrito para a disciplina de Metodologia do Esporte I, da universidade de Feira de Santana, trabalho requerido como avaliação da disciplina. Disciplina ministrada por prof. João Danilo. Feira de Santana 2015 RESUMO Este trabalho consiste numa revisão bibliográfica acerca da prática pedagógica com o elemento xadrez. Com escassos materiais que tratam da ação de ensinar o xadrez como objeto de trabalho do professor de Educação…

sobre o tema, pois temos encontrado algumas coletâneas, em que os autores produzem seus textos a partir de uma bibliografia comum, mas que, pelo fato de os artigos serem produzidos individualmente, acabam tornando-se repetitivos e, muitas vezes, apresentam uma superposição de conceitos e citações. O livro inicia-se com uma apresentação dos artigos, complementada no final da edição com os dados dos autores, que poderia ser mais precisa quanto às datas de produção dos trabalhos. Para…

Formação de professores que atuam com alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento - Autismo Maria Lucineide da Silva * Márcia.L.N.L.Barros** publicado em 14/10/2009 Resumo O estudo realizado teve como objetivo investigar a formação dos professores que atuam com alunos que possuem a síndrome do autismo, na perspectiva de uma educação inclusiva. A opção metodológica foi uma pesquisa qualitativa que usou como instrumento de abordagem a pesquisa bibliográfica. Os dados foram…

2/9/2014 ARTIGO: 'Para que devem ser formados os novos engenheiros?' - Estadao.com.br /Vida ARTIGO: 'Para que devem ser formados os novos engenheiros?' Médicos e advogados escapam da especialização precoce imposta aos engenheiros, que impede a formação de profissionais capazes de inovar 19 de fevereiro de 2012 | 15h 57 Roberto Leal Lobo e Silva Filho -­ Ex-­reitor da USP e presidente do Instituto Lobo para Desenvolvimento da…