Artigo Evasão Escolar Dificuldade De Escolarização

Esta pesquisa trata das questões relacionadas à evasão escolar no Ensino Fundamental, levantando as causas que levam o aluno a evadir-se. O objetivo deste trabalho é compreender o contexto sócio-econômico escolar na rede pública, visando obter informações e fornecer possíveis soluções para o problema da evasão escolar no sistema educacional, em particular na 5ª série do Ensino Fundamental. Sabe-se que a evasão escolar é um problema complexo e se relaciona com outros importantes temas

plano teórico e prático do PAR para esta dimensão no município e os riscos de não efetivação do plano de ação com planejamento para 2011-2014 Palavras-chave: Avaliação. PAR. Políticas Públicas. Práticas Pedagógicas. Os dados que compõem este artigo têm por finalidade delinear o contexto de surgimento do Plano de Ações Articuladas (PAR) no cenário das políticas públicas educacionais no Brasil e fundamentalmente apresentar de que modo vem se organizando no município de Belo Campo…

A Qualidade da Educação no Brasil Luciana Szczepkowski 1 RESUMO O presente artigo tem por finalidade mostrar reflexões sobre a qualidade da educação no Brasil, retratando os problemas e algumas medidas a serem alcançadas para combater os baixos índices, já que esta é de fundamental importância para que os indivíduos tenham capacidade de compreender o contexto social em que estão inseridos e possam responder à altura aos desafios enfrentados pela sociedade; afinal ela é…

(Paulo Freire, 1987: 123) A Educação de Jovens e Adultos existia em todo Brasil, tinha altos índices de analfabetismo, baixos níveis de escolarização e alto nível de exclusão na população trabalhadora de baixa renda. A Constituição Federal de 1988 previa em seu artigo 208, inciso 1º, que o Ensino Fundamental fosse obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso em idade própria. Falar de Paulo Freire nas décadas de 70 e 80 era

à tolerância; coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; valorização do profissional da educação escolar; gestão democrática do ensino público; garantia de padrão de qualidade; valorização da experiência extraescolar; vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Todos estes princípios objetivam dar à nossa educação um significado nacional, não excludente e livre da barreira das…

adultos é ignorar mais uma vez o ponto de vista da emanda educativa, a importância da família como suporte fundamental para o bem estar e a aprendizagem infantil, e, em última instância, como fator relevante nas condições de aprendizagem no meio escolar. Educar os adultos-pais e mães de família e os adultos-comunidade é indispensável para o alcance da própria Educação Básica para Todas as Crianças, e educar os adultos professores é condição sine qua nom para expandir e melhorar as…

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ESCOLA: PRA QUÊ TE QUEREM? Fernanda Maria da Silva¹ Marina Andretta Barbosa ² Xavier Uytdenbroek ³ RESUMO Este artigo tem por principal objetivo analisar a função social que cumpre a escola para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir da comparação da legislação educacional vigente e a prática vivenciada por educadores e educandos. A investigação desenvolveu-se numa abordagem qualitativa a partir da análise das…

Resenha do artigo : PARA UMA ESCOLA COM SENTIDO: de GUTEMBERG a GOOGLE Na leitura do presente artigo observamos na construção do mesmo uma analise da escola tradicional como base da educação atual, basta sabe que este modelo de escola que nos é dado como herança empenha se essencialmente em ensinar e testar. Esta escola transpôs o tempo através da evolução e da passagem da cultura oral para cultura escrita ,das pequenas comunidades para os estados –nação e para cidadania. A partir

Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado com Requisito à obtenção de grau no curso de pós-graduação em Gestão de Pessoas- EAD Pós-Graduando: ALCIARA NASCIMENTO DOS SANTOS MATRÍCULA: 2090832645 TÍTULO DO TCC VENCENDO O DILEMA DA EVASÃO E REPROVAÇÃO ESCOLAR. PROFESSOR (A) ORIENTADOR(A): Ilana Gomes Oliveira Salvador, janeiro 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Epígrafe O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos; a educação é que os afasta.

estatísticas de evasão escolar. Para a EJA ser concebida fez-se necessário conhecer a historicidade dos jovens e adultos, a fim de elaborar um currículo de acordo com o seu conhecimento, cultura, identidade, processo de aprendizagem. (LDB, n 9394/96, Art.1º e 2º). A Educação de Jovens e Adultos, deste modo requisita um olhar cuidadoso, que possa enxergar os jovens e adultos a partir das suas vivências como sujeitos históricos, mas para isso, é importante identificar as dificuldades e…