Artigo Do Livro Didatica Jose Carlos Libaneo

práticas vivas, fazendo com que a leitura e a escrita sejam instrumentos que façam os alunos repensar e reorganizar seus pensamentos, interpretando e produzindo textos. Ainda torna-se difícil, porque o ato de ler e escrever nas escolas tem a finalidade didática, ou seja, o docente tem apenas a função de transmitir saberes e aspectos interpretativos para terceiras oportunidades. “ O desafio [...] é formar seres humanos críticos, capazes de ler entrelinhas e de assumir uma posição…

dezembro de 1996 (Brasil, 1996), em seus artigos 14 e 15, apresenta as seguintes determinações: Artigo 14 – Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Artigo 15 – Os sistemas de…

que defendiam os ideais da Escola Nova, não viram substituído, em Educação Física, o Método Francês por outro que correspondesse aos seus anseios de liberdade individual, de um ensino ativo e de uma renovação metodológica13. 12 13 LIBÂNEO, José C. Didática. 1993, p. 62. BETTI, Mauro. Op. Cit. 1991, p. 163. Nos anos finais da década de 30, as mudanças havidas no reordenamento político, econômico e social do país, sugeriram que a Educação Física, através de suas aulas, poderia…

rendeu um bom dinheiro no banco. Mas isso era uma coisa boa que vivíamos, pelo menos eu, paralelo aos estudos, nunca havia me empenhado tanto como naquele 1º ano, levava os livro para o meu quarto e lia, tentava responder os exercícios, todos de português e literatura, que eram as matérias mais difíceis, também tinha a didática, que me remetia, a lembrança de minha mãe confeccionando materiais para a sua turma, era mágico e ao mesmo tempo confuso fazer baralhos, dominós, quadro de…

O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO RELIGIOSO Claudino Gilz RESUMO A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar a importância do livro didático tanto para o desenvolvimento das aulas de Ensino Religioso como para o alcance da intencionalidade pedagógica dessa disciplina, seja para as etapas da educação básica, seja para a formação do Professor que atua em sala de aula. Apresenta análise de dados de uma pesquisa de campo que vem sendo desenvolvida desde 2005 e que ainda encontra-se…

sobre o processo educativo na perspectiva da inclusão, como também identificar e reconhecer procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às necessidades educativas especiais. O mesmo foi feito através de pesquisas feitas na internet, dos nossos livros didáticos e investigações feitas na escola. Os itens que serão trabalhados dentro do relatório são: CARACTERIZAÇÃODO CONTEXTO ESTAGIADO; CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA; CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA; CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

subsidiado as discussões e as ações estratégicas no âmbito da formação de professores na União Europeia. Como desdobramentos, não diferente, têm sidas as discussões apresentadas em documentos e relatórios nacionais de outros países, bem como artigos científicos, livros, dissertações e teses. Ficam assim recorrentes, os mesmos usos dos conceitos e linguagens e das mesmas maneiras de falar e pensar os problemas dos docentes (NÓVOA, 2007). Para o autor, encontramo-nos frente ao que ele…

estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e conteúdos das disciplinas. Para tanto, a UNOPAR disponibiliza a você a Biblioteca Digital, com espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas do material didático, das teleaulas, de livros digitais, de periódicos e todo acervo da bibliografia básica e complementar. Além disso, na biblioteca física nos pólos de apoio presencial, Modalidade ead você pode consultar a bibliografia definida em seu curso, segundo Segundo o MEC -…

contudo deve abordar um breve comentário sobre pontos não menos essenciais que permeiam as questões acima alinhavadas e outras. Nesta ótica, entendo como fundamental a discussão Maria Raineldes Tosi em “Política e Educação” que compõe o cap. V do livro, Didática Geral: Um olhar para o futuro. Neste a autora apresenta brevemente a concepção de Estado e como sua formação ideológica moldou e organizou no decorrer do tempo a educação. Para ela o conceito de Estado a partir de seus…

PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DE MATTHEW LIPMAN: UMA CONCEPÇÃO LIBERAL DA EDUCAÇÃO SILVEIRA, Renê José Trentin – UNICAMP GT: Filosofia da Educação / n. 17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. O presente artigo tem por objetivo demonstrar que o Programa de Filosofia para Crianças, de Matthew Lipman, baseia-se numa concepção liberal da relação entre educação e sociedade, procurando também explicitar e problematizar algumas das possíveis implicações políticas e…