Artigo Desafios Entre Teoria X Pratica

LIDERANÇA EDUCADORA: UMA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA ENVOLVENDO O LÍDER FORMADOR DE LÍDERES1 José Carlos Santos de Oliveira2 Resumo O presente artigo apresenta uma análise acerca da formação e desenvolvimento das técnicas educativas de formação das lideranças corporativas através de um líder educador, conceituando e definindo perfis adequados para se ter uma visão das características do educador, em diferentes etapas, dos processos de níveis de aprendizagem. Utilizando as…

5) cita ”a introdução do gosto pela pesquisa”. Ou seja, metodologia é mais do que técnicas, e sim articulações da teoria à realidade, pensamentos sobre essa realidade, pois, “... quem sabe o que está buscando e aonde quer chegar, encontra os caminhos certos e o jeito de caminhar.” (MELLO, 1978, p. 12). Partindo da necessidade de determinados parâmetros e instrumentos, como a teoria, a produção do conhecimento, a pesquisa e a criatividade para o pesquisador são fundamentais, estimula-se…

popular. Logo percebido o engano. O método de Paulo Freire era coisa realmente séria. Entre 1962 e Março de 1964, o método foi adotado por quase todos os envolvidos na prática da educação popular no Brasil, por suas características de aparente simplicidade, também pela clararealização nas praticas cotidianas do que se defendia na teoria e, sobretudo, pela defesa da necessidade da conscientização, o método surgia da procura de um instrumento adequado de atuação para os diferentes…

DIFICULDADES DE SUCESSÃO NAS EMPRESAS FAMILIARES Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Administração da Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida como pré-requisito, para obtenção parcial de nota da disciplina Projeto Integrado de Prática Administrativa e Empreendedorismo I, sob a orientação da Professora Especialista Chrystianne Martins de Andrade Mendanha. Redenção – PA 2013 1 INTRODUÇÃO Desde muitos anos os negócios…

humano que acompanha cada um dos estilos, bem como, as práticas de gestão decorrentes dessa relação. O presente material aborda sobre os estilos de lideranças e a crença no ser humano que acompanha cada um dos estilos, bem como, as práticas de gestão decorrentes dessa relação. PRESENÇA EDUCAÇÃO E ARTE 2009 LIDERANÇA Apostila Introdução Liderança tem sido um tema discutido nas empresas, nos cursos de pós-graduação, nos livros, artigos, seminários e congressos. O motivo…

ADMINISTRAÇÃO 2º SEMESTRE/2010 PÓLO MACE – CAMPO GRANDE-MS PROF. WILSON DESAFIO DE ADMINISTRAÇÃO ALUNOS: José Cassiano Nunes RA: 283565 Marlos Ferreira Dornas RA: 193590 Anna Carolina V. da Silva RA: 254691 Camila Loureiro RA: 236183 Campo Grande, Mato Grosso do Sul Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar as propostas do primeiro desafio de aprendizagem das Teorias da Administração. Através de pesquisas, faremos um breve relato a…

protecionistas, como por exemplo, o Acordo Multifibras, que tem contribuído expressivamente para a expansão chinesa no mercado internacional (AMARAL, 2006; NONNENBERG, 2010). Em relação ao mercado da América Latina, observa-se que a China tem gerado muitos desafios para as indústrias, como é o caso da brasileira, em relação aos produtos têxteis, brinquedos, entre outros. Desta maneira, a grande oferta de trabalho que possui o mercado chinês, além do rápido crescimento produtivo, a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 3ª Série Técnicas de Administração de Pessoal desenvolvido por meio de um A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos

de 1986 no curso de Licenciatura Plena em Letras/Inglês da Universidade Estadual do Piauí-UESPI, em Teresina. O meu primeiro desafio na graduação (setembro-1986) foi pleitear uma bolsa de estudo destinada a estudantes que pertenciam ao quadro definitivo do governo. Na época eu já era professora de uma escola de ensino fundamental do Estado do Piauí. O segundo desafio foi aprender a língua inglesa concomitante com o curso universitário. Pois eu tinha uma ilusão, antes do meu ingresso…

representações originam-se a partir da necessidade de orientação, de localização, da comunicação e do interesse do homem. Na prática pedagógica, a metodologia de ensino faz a referência do professor. As dinâmicas nas aulas são necessárias para auxiliar a compreensão dos conteúdos bem como para decodificar os sinais, os símbolos, os signos em conceitos relativos. 1 Artigo aceito no GTD 05 do ENPEG2007; página do evento www.uff.br/enpeg2007 2 Importante também são as atividades que norteiam as