Artigo Clima Organizacional Na Sala De Aula

O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA Patricia Alexandra Martinez Profa. Kelly Cristina Onofri Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia (GEO 0150) – Seminário de Prática II 24/05/2014 RESUMO O artigo objetiva analisar a função social da escola ao longo dos anos até hoje, onde procuramos mostrar a lógica das mudanças e a centralidade do conhecimento e dá comunicação nesse processo. Vem mostrar que é tarefa de casa para os gestores escolares, preparar-se para o exercício de liderança

GESTÃO ESCOLAR NA ERA DO CONHECIMENTO Maria da Glória Tassinari Yacoub1 “Só existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquieta, impaciente, permanente, que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros.” Paulo Freire Resumo O presente artigo pretende analisar através de uma revisão bibliográfica o que as Escolas e a comunidade Escolar esperam do Gestor Pós Moderno que está à frente, de empresas que tenham como foco do negócio o Ensino. Palavras Chaves: Gestão Escolar,…

Biblioteca José Albano de Macêdo S729c Sousa, Francisco Luclécio de. Clima organizacional: um estudo bibliométrico dos artigos publicados nos anais do EnANPAD de 2007 a 2011 / Francisco Luclécio de Sousa. – 2013. CD-ROM : il. ; 4 ¾ pol. (90 p.) Monografia(Bacharelado em Administração) – Universidade Federal do Piauí. Picos-PI, 2013. Orientador(A): Prof. MSc. Cléverson Vasconcelos da Nóbrega 1. Clima Organizacional. 2. Estudos Bibliométricos. 3. Produção Científica. I.…

em especial, para os agentes e profissionais de RH. * De forma a manter íntegro todo o conteúdo e opiniões das obras apresentadas, a Ecx Card S/A não promoveu qualquer tratamento editorial nos trabalhos constantes nessa obra. ** O conteúdo dos artigos e as opiniões ali expostas são de responsabilidade exclusiva dos participantes, não representando qualquer crítica ou posição esposada pela Ecx Card S/A. Organização ECX CARD - Administradora e Processadora de Cartões S/A Rua Rio de Janeiro, 600

..............................................................................................................04 A Cultura organizacional e o cotidiano escolar..........................................................04 1.1. A estrutura escolar como organização ...............................................................04 1.2. As influências da cultura organizacional............................................................07 CAPÍTULO 2..................................................

DAINE VIEIRA ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia Educação Infantil e Séries iniciais, da Faculdade Luterana do Brasil (ULBRA) RIO GRANDE 2009 TÍTULO: ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO AUTOR: ADNE VIEIRA RESUMO O presente artigo tem como objetivo a importância da participação da comunidade na escola. Efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, onde percebe-se claramente , através dos autores estudados a importância

MUDAR A FORMA DE ENSINAR E DE APRENDER Transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual José Moran Orientador de Projetos Educacionais Inovadores com metodologias ativas nas modalidades presencial e a distância Publicado inicialmente na Revista Interações, São Paulo, 2000. vol. V, p.57-72 “Um indivíduo consegue hoje um diploma de curso superior sem nunca ter aprendido a comunicar-se, a resolver conflitos, a saber o que fazer com a raiva e outros sentimentos negativos”

melhorar o clima organizacional? David Kallás1 Gustavo Buoro A calma proporcionada pelo feriado de Páscoa de 2009 foi substituída por uma enorme inquietação, especialmente para Renato Araújo, principal acionista e Diretor Executivo da ZetraSoft Internet Services. Acostumado a descansar corpo e mente nesse feriado, ele estava numa delicada situação em que deveria tomar uma decisão de grande impacto para a empresa. Tratava-se do plano de ação 2009/2010 da empresa, em resposta à aferição…

propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p. 152): considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima organizacional, etc); e, ao mesmo tempo, instituir, estabelecer e criar objetivos, procedimentos, instrumentos, modos de agir, estruturas, hábitos e valores, ressignificando a própria cultura escolar. Daí o fato de ser considerado como…

viável a utilização de slides e vídeos durante as aulas, o que favorece uma compreensão mais ampla dos conteúdos estruturantes. Desde então, existe a possibilidade dos professores realizarem um trabalho interdisciplinar, transdisciplinar e que contemple os temas transversais, concomitantemente, ao trabalho dos conteúdos conceituais, utilizando a leitura de imagens. A nova ferramenta TV pendrive, facilita portanto, a prática da leitura de imagem nas aulas, o que pode concretizar conteúdos…