RESENHA DO ARTIGO CIENTÍFICO O ENSINO DO ATLETISMO INSERIDO NA METODOLOGIA CRÍTICO-SUPERADORA: ANÁLISES A PARTIR DA REALIDADE ESCOLAR MARINGÁ/ PARANÁ 2009

RESENHA DO ARTIGO CIENTÍFICO O ENSINO DO ATLETISMO INSERIDO NA METODOLOGIA CRÍTICO-SUPERADORA: ANÁLISES A PARTIR DA REALIDADE ESCOLAR MARINGÁ/ PARANÁ 2009 A proposta do artigo é trabalhar com o atletismo com alunos da quinta série do ensino fundamental, do Colégio Estadual Jardim Independência na cidade de Sarandì/PR. Usando a metodologia de Critico-Superadora nas aulas de Educação Física, usando aspectos historico-sociais da cultura corporal. As aulas foram divididas em três fases contínuas: sendo a primeira é discutido com os alunos os conteúdos e objetivos, para a execução das atividades propostas, a segunda o aluno irá refletir conteúdo explicado pelo professor, e a terceira fase quando se chegam as conclusões e para avaliações futuras. A metodologia da critico-superadora leva a criança, a além do senso comum, de acordo com PCN o atletismo na escola deve ser trabalho dentro do contexto histórico, cultural e técnico com a mediação do professor. Este esporte é pouco trabalhado nas escolas, pois a cultura brasileira é mais voltada para esportes com bola, o futebol, por exemplo, o que leva os alunos a praticarem mais e terem mais conhecimento desse esporte. Na escola onde foi feito este trabalho os professores, não disponham de uma infra-estrutura adequada para as aulas, fazendo as aulas na rua, o que é não apropriado, para a prática do atletismo escolar, além das turmas ser de aproximadamente trinta e oito alunos. O conteúdo foi desenvolvido em vinte e…

em sala, sobre alguns artigos científicos de atletismo, ficou visível que, essa disciplina é pouco infundida no meio escolar, devido às metodologias utilizadas no âmbito das instituições de ensino superior, Gomes (2008) acredita que o fato de as universidades muitas vezes não oferecer um ensino do atletismo com possibilidades concretas de abordagem no âmbito da escola, também contribui para que o professor exclua esse conteúdo da Educação Física Escolar. De acordo com Matthiesen (2005 e…

1 TEMA Atletismo como base para outras modalidades e sua aceitação na escola. 2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVOS GERAIS Reforçar a importância que o Atletismo assume na escola como meio de desenvolver a criança em qualquer faixa etária, assim como entendê-lo como elemento cultural, em especial um conteúdo clássico em Educação Física e as inúmeras possibilidades de ensiná-lo. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Compreender a realidade das aulas de Educação Física, na escola, e se o…

aluno, este estudo sobre o atletismo procurou trazer ao professor, ferramentas que podem desmistificar este novo paradigma. Ao citarmos o atletismo como um conteúdo importante para se trabalhar nas aulas de educação física, enfocamos alguns itens a serem trabalhados como: a história do esporte, o estudo e pesquisa dentro da modalidade, as formas e provas constantes no atletismo, a busca de meios onde o grupo assimile conhecimento e experimento, o valor dos jogos olímpicos, enfim um novo…

LUIZ EDUARDO PEREIRA BOMFIM ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS Itabuna 2012 LUIZ EDUARDO PEREIRA BOMFIM ATLETISMO NA ESCOLA: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Em Educação Física Escolar. …

Biociências. UNESP - Univ Estadual Paulista, Campus de Rio Claro, Departamento de Educação Física, Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Escolar (LETPEF), Rio Claro, SP, Brasil. In: O ATLETISMO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Motriz, Rio Claro, v.17 n.3, p.525-532, jul./set. 2011 I. RESUMO DAS IDÉIAS DOS AUTORES O artigo “O atletismo nos cursos de graduação em Educação Física” dos autores Eduardo Vinícius Mota e Silva (Universidade…

Índice Artigos Científicos ___________________________________________________ pg.04 - Padrão respiratório durante o exercício .........................................................................pg04 Salto em Distância ____________________________________________________ pg.05 - Fases do Salto em Distância .........................................................................................pg.05 - Como executar o Salto em Distância…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: OFICINAS PEDAGÓGICAS Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO2 Resumo: Este artigo é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2004 intitulado “Atletismo se aprende na escola: Oficinas Pedagógicas”. Durante o ano de 2004 nos preparamos e realizamos uma série de eventos destinados ao trabalho com o atletismo, sobretudo na forma de oficinas pedagógicas, mesas-redondas, exibição de filmes e apresentação de pesquisas e relatos de…

1. TEMA DO TRABALHO: ATLETISMO NA ESCOLA 2. PERGUNTA DE PESQUISA: QUAIS OS BENEFICIOS DO ATLETISMO NA ESCOLA ? 3. OBJETIVOS: 3.1 OBJETIVO GERAL: Conscientizar o profissional da educação física sobre a importância do atletismo na grade curricular de ensino. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Definir atletismo e suas modalidades; 2. Discutir sobre a importância do atletismo para o desenvolvimento da criança em fase escolar. 4. JUSTIFICATIVA: O…

Prática: Análise Cinesiológica de Atividade Desportiva Introdução Foi realizado uma pesquisa na literatura falando sobre: A importância da atividade física na escola para o desenvolvimento corporal e cognitivo das crianças e dos jovens, e feito umas análise cinesiológica e fisiológica destes componentes. Foram selecionados cinco artigos científicos, que demonstrou diversos argumentos e métodos eficazes na…