Artigo Cientifico Sobre A Educação Contemporanea

Doutorado em Sociologia (UnB, 2003), área de Sociologia da Educação e Mestrado em Educação (UnB, 1994), área de Ciências Sociais e Humanas Aplicadas à Educação. Especialista em Didática do Ensino Superior (UNICEUB, 1988). Licenciado em Pedagogia (AEUDF, 1986) e em Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas (UnB, 1994). Professor Adjunto da Faculdade de Educação, atuando na graduação - Pedagogia e Licenciaturas - com foco em organização da educação brasileira, política e gestão…

PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS X FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1 LIHANA MARIA CATUNDA BONFIM2 DÉBORA ARAÚJO LEAL3 RESUMO Este artigo propõe-se a traçar reflexões sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia de análise de conteúdo. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação…

MOVIMENTOS AMBIENTAIS E ATUAÇÃO COMUNICACIONAL Glauco Rodrigues Cortez Resumo: O artigo analisa o deslocamento do conflito entre capital e trabalho para um espaço impreciso criado pelos novos movimentos sociais. Centrando a discussão no movimento ambientalista, procura mostrar a importância da comunicação nesses conflitos . Palavras-chave: ambiental ismo, comunicação, modernidade, sindicalismo,ONG, fragmentação, conflito, sujeito. A degradação ambiental do Brasil (e também do…

Coimbra Provas Especialmente Adequadas Destinadas a Avaliar a Capacidade para a Frequência do Ensino Superior para os maiores de 23 anos Prof.Doutora Teresa Sousa Machado Prova Especifica de Psicologia Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Universidade de Coimbra Prova Específica de Psicologia (de acordo com orientações da alteração da Lei nº 115/97 de 19 de Setembro, pela Lei nº 49/05, 30 Agosto) Conteúdos * Programa * Textos de apoio *…

XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas, inicialmente, algumas notas sobre a gênese…

Revista Labirinto – Ano X, nº 14 – dezembro de 2010 ___________________________________________________________________________________________ RELIGIÃO, FUNDAMENTALISMO E DINÂMICAS SÓCIO-CULTURAIS NA HISTÓRIA: SUBSÍDIOS PARA A EDUCAÇÃO RELIGIOSA Gidalti Guedes da Silvai Maria do Carmo dos Santos ii RESUMO: Refletir acerca dos conflitos e do fundamentalismo religioso na sua relação com as dinâmicas sócio-culturais no decorrer da história. Este é o objetivo deste trabalho, que…

CURSOS DE GRADUAÇÃO – BACHARELADO ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES I - DISPOSIÇÕES INICIAIS Art. 1º - O presente regulamento dispõe sobre as atividades complementares que constituem parte integrante do currículo pleno dos Cursos de Graduação em Administração e Ciências Contábeis da Faculdade Carlos Drummond de Andrade. Art. 2º - As atividades complementares constituem-se em ações de ensino, pesquisa e extensão de caráter obrigatório, a

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE DOURADOS MS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ALINE LUCY LOPES DA SILVA–RA 2864979737 KARINA APARECIDA MENEZES SILVA–RA 2859999669 MAYARA PAVÃO DA SILVA MAGRO–2847245305 NATHANA OLIVEIRA PEREIRA–RA 2863999927 PATRICIA F. DE OLIVEIRA–RA 2860958065 ROSIMARA FLORES–RA 2862956124 DESAFIO PROFISSIONAL FAMÍLIA E SOCIEDADE E SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO FAMÍLIAS COMTEMPORÂNEAS E AS DIMENSÕES DA RESPONSABILIDADE SOCIAL PARA

de Mestre em Educação, Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado em Educação. Orientador: Prof. Dr. Joe Garcia CURITIBA 2004 3 CHRISTIANE BURKERT TEIXEIRA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA: O PERFIL DO FISIOTERAPEUTA Dissertação aprovada como requisito parcial a obtenção do grau de Mestre em Educação, Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado em Educação,…

específica, na qual se pretende levantar informações sobre a frequência com que são realizados trabalhos de campo nas escolas de ensino fundamental e médio dos municípios e quais são os procedimentos adotados pelos docentes na realização das atividades de campo com seus alunos. O objetivo desse artigo e investigar a realização ou não de trabalho de campo em ciências, em estabelecimento de ensino público e particular dos município. O tema do artigo decorre da grande importância que a…