Educação

Tipos de trabalhos científicos de conclusão de cursos e outros produtos do resultado dos estudos científicos ------------------------------------------------- JOSE PAGANO – Professor de Artes e Artista plástico – Graduado em Educação Artística – UFPB – Especialista em Educação de Jovens e adultos (EJA) – UFPB – Especialista em Arte – Educação – IESP. Click: http://www.artesjosepagano.blogspot.com _______________________________________________________________ ALGUMAS CONSIDERAÇÃO SOBRE: Artigos: produção textual destinada à publicação em revistas, jornais, outros periódicos. Para o caso de trabalhos de pós-graduação o artigo pode ser um instrumento inicial, no qual o autor tematicamente e observando elementos importantes para a elaboração final do texto, opta por escrever artigos que poderão vir a compor um capítulo ou parte dele, ou, ao contrário, pode desmembrar o produto final – monografia, dissertação ou tese, em vários artigos. Deve abordar aspectos de um assunto específico, esclarecer questões, ser reflexivo e conclusivo. É composto por título do trabalho, autoria, credenciais do autor, local de atividades, resumo, corpo do artigo (introdução, desenvolvimento e conclusão), referencial (notas de rodapé, notas de final de texto, bibliografia) data. Comunicação científica: A comunicação científica pode ser definida como a troca de informações entre membros da comunidade científica, incluindo, atividades associadas à produção, disseminação e uso da informação

Educação, Artes, Mídias E Comunicação RECEPÇÃO TEATRAL EM CONTEXTO INTERCULTURAL INDÍGENA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES INDÍGENAS DE RONDÔNIA José Maria Lopes Júnior (UNIR/UFBA) Raoní Izoli Amaral (UNIR) RESUMO Este artigo tem o objetivo de descrever e analisar os processos de recepção teatral a partir da contação de historias (narrativas orais) contadas por narradores indígenas nas respectivas aldeias e a…

CLARETIANO TUTOR: MARCOS ROBERTO CURSO: ARTES 2ºANO ROSANGELA FERREIRA BARBOSA OLIVEIRA– RA 1109902 SÃO PAULO 2014 Descrição da atividade: Refletir acerca do que é pesquisa científica. Escolher um tema a ser pesquisado. Descrição da atividade Para a realização desta atividade siga as etapas a seguir: 1) Refletindo sobre as temáticas abordadas nas diversas disciplinas que você cursou até agora e nas leituras que realizou, escolha um assunto que deseja pesquisar.…

PREZADO(A) ALUNO(A) AO ANALISAR SEU HISTÓRICO, FAVOR REALIZAR OS TRABALHOS PERTINENTES AS DISCIPLINAS QUE VOCÊ PERDEU! TEMAS DOS TRABALHOS DE COMPENSAÇÃO DE FALTAS Artes Visuais 1- Didática do Ensino Superior O que pretende a disciplina Didática do Ensino Superior? O que entende-se a Didática? O que pode oferecer a didática nos elementos teórico-práticos? 2- História da arte Escreva sobre: Introdução aos grandes momentos da história da arte Arte rupestre…

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA UNIVERSIDADE Marivete Bassetto de QUADROS 1 RESUMO Um dos parâmetros usuais para a categorização dos países, em avançados ou em desenvolvimento, ou das instituições de Ensino Superior, em boas ou regulares é, sempre e invariavelmente, a ênfase que imprimem à pesquisa científica. Esta questão, por sua vez, está vinculada ao ensino de graduação. No caso brasileiro, a deficiência que se observa no binômio…

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA UNIVERSIDADE Marivete Bassetto de QUADROS 1 RESUMO Um dos parâmetros usuais para a categorização dos países, em avançados ou em desenvolvimento, ou das instituições de Ensino Superior, em boas ou regulares é, sempre e invariavelmente, a ênfase que imprimem à pesquisa científica. Esta questão, por sua vez, está vinculada ao ensino de graduação. No caso brasileiro, a deficiência que se observa no binômio…

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA UNIVERSIDADE Marivete Bassetto de QUADROS 1 RESUMO Um dos parâmetros usuais para a categorização dos países, em avançados ou em desenvolvimento, ou das instituições de Ensino Superior, em boas ou regulares é, sempre e invariavelmente, a ênfase que imprimem à pesquisa científica. Esta questão, por sua vez, está vinculada ao ensino de graduação. No caso brasileiro, a deficiência que se observa no binômio…

PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL SOBRE O ENSINO DE LUTAS NO AMBIENTE ESCOLAR: ESTADO DA ARTE Guilherme da Silva Gasparotto, Universidade Federal do Paraná – UFPR, Paraná Brasil Sérgio Luiz Carlos dos Santos, Universidade Federal do Paraná – UFPR, Paraná – Brasil RESUMO Objetivou-se verificar quantitativamente a produção científica nacional sobre o ensino de lutas na escola. Foi realizada busca sistematizada em bases indexadoras de periódicos científicos nacionais, bem como em todas…

Célia Bernini Ohara Tema: Livro Didático na disciplina de Arte no Ensino Fundamental Título: O LIVRO DIDÁTICO DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRA: UMA PÁGINA EM BRANCO JUSTIFICATIVA A arte é uma das ciências que colaboram com uma visão ampliada do mundo abrangendo as formas estéticas, contemporâneas, metodológicas e as diferentes formas de interpretá-las. Para que esses conteúdos sejam melhor trabalhados com os alunos, há a necessidade do apoio do…

HOKEMÃH – FATEH COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO -CPG TRAJETO POR REFLEXÕES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO Cleidson Pereira Torres e Joara Carvalho Curvina Torres Floriano, 2011 CLEIDSON PEREIRA TORRES e JOARA CARVALHO CURVINA TORRES TRAJETO POR REFLEXÕES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Prof. Expedito Reis, da disciplina fundamentos filosóficos da educação, pós-graduação docência do ensino superior. Floriano, 2011 RESUMO Pressupõe que a…