Artes Visuais Na Escola

DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS – FAPEAM PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA – PCE APRENDENDO COM ARTE PROPONENTE: MARIA SELMA DIAS LOPES |( X ) Ensino Fundamental (a partir da 6a Série) |( ) Ensino Médio | |1. INFORMAÇÕES DO PROPONENTE E DA ESCOLA

Excuse-me!Arte Contemporânea pedi licença para entrar nas Escolas Brasileiras A arte contemporânea é uma produção heterogênea, Que em seu bojo traz entretecido uma pluralidade de manifestações e pensamentos, condensando uma gama de materiais,meios e manifestações, temas e espaços. A escola se caracteriza por um espaço de construção social e democratização de saberes, tendo um papel fundamental na difusão de conhecimentos artísticos;não podendo limitar ou furtar-se em perpretar ,ou…

Projeto Fotografia e Educação As principais características dos projetos fotográficos nas escolas são fazer com que os alunos tenham um olhar critico sobre o cotidiano dos mesmos, para que possam pensar na fotografia de diferente maneira. Alguns funcionam em escolas de maneira a fazer uma intervenção social, tirando assim muitos jovens das ruas, das drogas, da violência. As atividades utilizadas nas oficinas permite explorar os princípios básicos da fotografia de forma lúdica, desde…

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Ana Beatriz de Oliveira Amaro Monica Di Gregorio FERNANDES Thalita Santana Alves da Cunha SÃO PAULO 2009 FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Graduação…

FEDERAL DE GOIÁS FAV – FACULDADE DE ARTES VISUAIS Goiânia, 21 de Março de 2012. Prof. Sainy Coelho Borges Veloso Aluno. Rafael de Almeida Martins. PROJETO GRAFITE EM MOVIMENTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FAV – FACULDADE DE ARTES VISUAIS Goiânia, 21 de Março de 2012. Prof. Sainy Coelho Borges Veloso Aluno. Rafael de Almeida Martins. PROJETO GRAFITE EM MOVIMENTO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: Grafite em Movimento Área: Artes Visuais Segmento: Cultural…

Arte, Criatividade e Recreação. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo NAVIRAÍ 2012 Etapa 1 Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Lembro que tive aulas de arte no ensino médio, isso já faz uns 18 anos. A professora era uma pessoa muito criativa. As…

Diretrizes Curriculares para o ensino de Arte, voltadas aos alunos da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino do Paraná, apresenta-se, primeiramente, uma dimensão histórica dessa disciplina, com alguns marcos que influenciaram o desenvolvimento da Arte no âmbito escolar constituídos no início do século XIX, incluíram em seus currículos, diferentemente dos demais, estudos do desenho associado à matemática e da harmonia na música, características da arte na sociedade burguesa européia do…

ESCOLA ESPECIAL RENASCER- APAE PROFESSORA: JULIANA ULIANA DA SILVA PROJETO: ARTES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – “O CORPO E A MENTE EM AÇÃO” LUCAS DO RIO VERDE 2009 APRESENTAÇÃO Em primeiro lugar é preciso compreender a importância do fazer artístico, como manifestação de atividade criativa do homem no mundo, para compreender a importância da arte na escola. Com esse objetivo surgiu o presente projeto que considera a pessoa com necessidades educativas especiais como um ser…

O ensino das artes visuais em qualquer idade é fundamental, ajuda na coordenação motora, desenvolvimento criativo, associação, entre outros. No ensino fundamental, eles aprendem a utilizar diversos materiais e entender que podem fazer arte além do desenho e da pintura. Ao longo dos anos de escola, o aluno deve ter contato com diversas áreas das artes visuais. E também é importante que ele tenha contato com exposições, teatros, concertos e que seja trabalhado dentro de sala de…

A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto Departamento de Artes – UFRN RESUMO O ensino de Arte é a educação que oportuniza ao aluno o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento, levando-o a desenvolver diversas competências necessárias à apreciação e ao fazer artístico. Contudo, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação do processo de ensino-aprendizagem por…