Artes Visuais Gregas

MATTOS, Paula de Vicenzo Fidelis Belfort. O Clássico e Suas Transições Históricas. Integração, São Paulo, n. 55, p. 375 - 394 , out./nov./dez. 2008. Fichamento: “Arte clássica é aquela cujos elementos decorativos, partidos estruturais e concepção de composição derivam das ordens do mundo greco-romano e buscam alcançar uma harmonia entre suas partes, utilizando-se de modulação, proporção e idealização, vindo a tornar-se paradigma de boa arquitetura” (p. 375). “É possível encontrar construções

. O que é arte rupestre? A arte rupestre foi desenvolvida na pré-história, foi a primeira manifestação artística que surgiu na era paleolítica,na pintura por exemplo, embora fossem desenhos simples representam o mais antigo registro de manifestações artísticas que possuímos, existem obras magistrais onde não há nada de primário ou primitivo era uma obra de arte de adultos feita para adultos. A arte rupestre é representada por pinturas nas paredes de cavernas,…

conforto nas mansões familiares; •Decoração de carácter estrutural. A Escultura Neoclássica Na escultura, o movimento buscava inspiração no passado. A estatuária grega foi o modelo favorito pela harmonia das proporções, regularidade das formas e serenidade da expressão. Apesar disso, não atingiram a amplitude nem o espírito da escultura grega. Características gerais da Escultura Neoclassica: •Temas: históricos, literários, alegóricos e mitológicos. Serviram de base para a…

Reflexões acerca da contemplação da arte e produção multimídia para hiperconsumidores *. Luana Borges Soares* RESUMO O presente trabalho tem como objetivo levantar algumas questões a respeito da hipermodernidade e da história da arte e seus desdobramentos em relação a produção multimídia. PALAVRAS-CHAVE: Narrativa Transmidia, Participação, Inteligência Coletiva, Cultura de Fã, Literatura. _______________________________________________________________________ * Trabalho apresentado à

Resenha “Técnicas visuais, estratégias de comunicação” O conteúdo e a forma são os componentes básicos, irredutíveis, de todos os meios (música, a poesia, a prosa, a dança). Na comunicação visual, o conteúdo nunca está dissociado da forma. Muda sutilmente de um meio a outro e de um formato a outro, adaptando-se às circunstâncias de cada um, desde o design de um pôster até uma foto, com suas típicas observações realistas dos dados ambientais ou pinturas abstratas. Os símbolos e a…

DISCIPLINA ARTES VISUAIS PARA O ENSINO MÉDIO 1º Ano do Ensino Médio Modalidade: Pintura, escultura e arquitetura 1º. BIMESTRE Para os dois primeiros bimestres, sugerem-se as modalidades pintura, escultura e arquitetura. Estas contemplam o universo da arte no contexto em que a religião e os modos de vida estão diretamente relacionados à luta pela sobrevivência. Sendo assim os educandos serão provocados a refletir sobre as criações artísticas com o objetivo de compreender o significado…

Nômades Idade Moderna Idade Média Paleolí tico Médio 200.000ac ~ 30.000ac Nômades Arte Paleolí tico Superior 35.000ac ~ 8.000 ac Nômades Habitação em cavernas Mesolí tico 8.000ac ~ 5.000ac Nômades C. Lascaux (França) C. Altamira (Espanha) Vênus de Grimaldi Principal caracterí stica Homem eidetico excelente memória visual. A memória visual é pro natureza simplificadora. Guarda apenas os aspectos mais expressivos das formas e…

ParnasianismoApesar de coexistirem não podem ser associados. Realismo e Parnasianismo, mesmo estando unidos no combate ao Romantismo, não possuem o mesmo objetivo. Isto se torna evidente em uma característica que faz a última ser conhecida até os dias de hoje: ARTE PELA ARTE. Os parnasianos são altamente descritivos, não importando a eles o que está sendo descrito e sim como está sendo descrito. O que torna suas poesias de uma profunda criação formal, mas sem as preocupações metafísicas…

O CONCEITO CLÁSSICO DA ARTE A arte como ofício Durante toda a história, as obras de artes eram artefatos fabricados para promover algum valor ulterior e não para serem obras de arte. De modo geral todas as obras de arte eram feitas com uma finalidade diferente do que hoje determinaríamos estético. Isso não quer dizer que o impulso estético fosse inoperante na maior parte da história do homem. E possível perceber nas artes primitivas o impulso estético no desenvolvimento…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…