Artes Pre Escolar

PRÉ - ESCOLA ARTES VISUAIS CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS/INSTRUMENTOS AUXILIARES EXTERNOS AVALIAÇÃO BIBLIOGAFIA *Elementos formais: Forma; Cor (primárias e secundárias); Linha; Volume; Textura; Plano (bidimensional e tridimensional). *Composição: Figura; Representação das formas. *Técnicas: Bidimensional (pintura a dedo, canudo, recorte com dedos, tesoura, colagem). Tridimensional (modelagem com massinha, dobradura). Compreender os elementos

1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. Com a transformação da sociedade, a arte tornou se mais uma ferramenta importante nas escolas para auxiliar no conhecimento e no desenvolvimento das crianças. Um exemplo é comparando a disciplina de educação física e a de Arte, para muitos profissionais da educação e até para alguns pais também, acreditam que essas disciplinas é um meio de fugir da…

Sentidos da arte na educação escolar Eveline Algebaile O Texto aborda os sérios problemas da educação escolar e um desses problemas é a forma de trabalhar os diferentes conhecimentos. Conhecer passa a reproduzir modelos e não um processo, e é isso que a autora Eveline quer discutir: a arte no processo do conhecimento, e com isso ela questiona se essa maneira de conceber o conhecimento da escola interfere na definição do papel da arte na educação…

estagio será composto de varias etapas como a realização de pesquisa sobre a caracterização, a observação dos vários segmentos da rotina escolar, entrevistas com representante da Unidade e com a professora regente, e com essas informações nos envolver com a realidade escolar e desenvolver um projeto de acordo com o propósito estabelecido no planejamento e calendário escolar relatados no item IV. Contamos com estudos realizados no decorrer do curso de pedagogia até aqui, como…

música no processo de ensino-aprendizagem em crianças na idade pré-escolar.Nossa argumentação é baseada na teoria sócio histórico cultural de Vigotsky e na afetividade como um dos princípios da educação. A metodologia utilizada por nós foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores que abordam o tema. Como também a vivência e a experiência em sala de aula que os estágios proporcionaram. Vivenciando o cotidiano de crianças na idade pré-escolar, podemos concluir que a música tem o poder…

1940, entrou em cena o Departamento Nacional da Criança que, em 1942, apresentou à sociedade um plano de instituição única para a assistência à infância. Seria a Casa da Criança, onde funcionariam, ao mesmo tempo, o berçário, o maternal, o jardim e a pré-escola. Algumas cidades mantiveram suas casas das crianças por muito tempo, ainda que nem todas conseguissem manter os níveis diferenciados de assistência. A partir da década de 30, uma série de iniciativas relacionadas à educação…

com questões atuais, com mais de 2000 propostas para usar em sala de aula. Educação Infantil ÁREAS DO SITE • Educação Infantil • Fundamental 1 • Fundamental 2 • Ensino Médio • Gestão Escolar TODAS AS DISCIPLINAS • Arte • Ciências • Educação Física • Espanhol • Geografia • História • Inglês • Língua Portuguesa • Matemática TIPOS DE CONTEÚDO • Planos de…

HistóricoCultural. ABSTRACT This work has the objective to show the first studies and reflections around the time and the space in the pre-school education. With the necessity to talk about this topic we motivated to do a bibliographic research, to show about an important topic for graduation as action of the pedagogue. This study looks for emphasizing our defense that the pre-school education be characterized by the potential of children´s learning with this we want to say that the…

Resumo dos três capítulos do livro A Política do Pré-Escolar No Brasil: A arte do disfarce No primeiro capitulo a autora Sônia Kramer procura mostrar a relação entre a criança e sua infância na sociedade que ela está inserida e como esse fator determina os papéis e desempenhos no processo de socialização Caracteriza-se criança como a oposição do adulto pela idade e maturidade, mas a criança muitas das vezes pode ser chamada como um adulto em potencialidade, dotada de habilidade…

privilegiando-o além do conhecimento, com o prazer, o lazer, a aventura, a cidadania e a fantasia. O uso de livros nos proporcionará um grande avanço em nosso cotidiano; nossas crianças passarão a ter mais interesse pela leitura e no contexto escolar haverá transformações evidentes no que se refere ao ato de ler e de redigir. A leitura se tornará mais prazerosa, compromissada, desejada, um hábito incontestável. Tendo em vista que a grande necessidade de se formar leitores, neste novo milênio é