Artes Indigena

início da colonização, sempre foi prejudicial ao índio e à cultura indígena em geral, pois funciona como elemento destribalizador, provocando perda das terras e dos valores culturais. Com o tempo, perdeu-se a imensa diversidade cultural que as tribos representavam sem que chegassem a ser estudadas. Religião e Crenças As crenças religiosas e superstições tinham um importante papel dentro da cultura indígena. Fetichistas, os indígenas temiam ao mesmo tempo um bom Deus – Tupã – e um…

voltando ao Brasil para morar no Rio de Janeiro. Em 1920 expôs algumas obras em São Paulo, conhecendo o grupo de modernistas da cidade e abrindo caminho para a exposição de 8 obras suas na Semana de Arte Moderna de 1922, enfatizando temas nacionais. Inspirado na cerâmica marajoara e na cultura indígena, ilustrou o livro de P. L. Duchartre – Légendes, Croyances et Talismans dês Indiens de l’Amazonie. Em 1930, depois de uma longa estada em Paris, veio ao Brasil trazendo a exposição da…

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 21 QUESTÃO 24 O movimento de arte-educação surge, no Brasil, no início de Com relação aos movimentos artísticos e suas definições, julgue 1920 influenciado pelo pensamento do norte-americano John os itens a seguir. Dewey; entretanto, somente após muitos anos é que o ensino da arte no Brasil foi incluído como componente curricular I A abstração é toda representação não figurativa. obrigatório. A educação artística passou a ser matéria

As tribos indígenas no Brasil São Paulo – 2014 ÍNDICE Definição e divisão das tribos indígenas no Brasil ................................................ 2 Tribos isoladas e emergentes ............................................................................... 3 Fatores históricos .................................................................................................. 4 As tribos indígenas no Brasil ...........................

Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais RESUMO O padrão de educação trazido pelos portugueses para o Brasil, era um modelo europeu que nada tinha a ver com os padrões existentes aqui, isto é, um tipo de educação repressiva bem diferentes do que se propagava entre os nativos. Os jesuítas que vieram com os descobridores procuravam converter os indígenas a fé católica e par isso usavam como recurso o…

INFLUÊNCIA INDÍGENA 5 6. A INFLUÊNCIA AFRICANA 6 7. INFLUÊNCIA DOS IMIGRANTES 7 8. CULTURA NA AMAZÔNIA 9 9. MANIFESTAÇÕES CULTURAIS 10 1. O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA CULTURA 13 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO A palavra cultura abrange várias formas artísticas, mas define tudo aquilo que é produzido a partir da inteligência humana. Ela está presente desde os povos primitivos em seus costumes, sistemas, leis, religião,…

FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA A Cultura brasileira foi formada durante séculos de colonização. Onde ocorreu uma fusão entre as culturas: indígenas, africanas e européias. Dentre os povos europeus que mais exerceu influência sobre nossa cultura, foram os portugueses que mais colaboraram para tal fato. Por 322 anos o Brasil foi colônia de Portugal. Aqui também teve e tem a imigração de outros povos, como: franceses, ingleses, árabes, asiáticos e mais recentemente os EUA, isto só…

NA LITERATURA BRASILEIRA Este artigo intitulado “O negro na Literatura Brasileira”, apresenta estudos que explicitam como o negro foi representado historicamente nos textos literários. Para isso, em nosso estudo, a literatura é vista como sendo uma arte social, que dá espaço para questionamentos, pois delimita o lugar social de cada um, autor, obra e leitor, um agindo sobre o outro. Por meio de nossa análise das obras da Literatura Brasileira e Afro Brasileira, percebemos que o negro é…

REI MATUTINO 1ºM3 SOCIEDADE INDÍGENA BRASILEIRA LUZIA MEDEIROS DOS SANTOS, SCHIRLEI RODRIGUES E NATHALIA RIBEIRO. CARIACICA 30\04\2013 EEEFM JESUS CRISTO REI MATUTINO 1ºM3 SOCIEDADE INDÍGENA BRASILEIRA Trabalho entregue ao professor Marcos André da disciplina de História da EEEFM Jesus Cristo Rei do turno matutino do 1ºM3. | CARIACICA 30\04\2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho fala um pouco das Civilizações Pré-Colombiana e da Sociedade Indígena Brasileira. O…

Planejamento Arte 4° Bimestre 3°Ano Eixo Conteúdo Tema Objetivo Metodologia Artes visuais Bidimensional Proporção e deformação Reconhecimento de diferentes dimensões e suas proporções e dimensões Artista: obra de Leonardo da Vinci e Amadeu Modigliani. Imagens de africanos/ indígenas Musica Paródia Composição Possibilitar ao aluno o conhecimento observando ritmos e letras Releitura de melodias conhecidas. Musicas populares Dança Músicas regionais Tradicionalista Reconhecimento